2020-2021学年认识自己示范课ppt课件

这是一份2020-2021学年认识自己示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了点击此处添加目录，人贵自知，第三课发现自己，小刚与队友，方法与技能，习题巩固等内容，欢迎下载使用。
穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是不自量力的表现，最终招致不幸。所以说“人贵自知”，我们要正确认识自己。
认识自己
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来怎样的影响？
人贵自知 Knw Yurself
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
知识点1.正确认识自己的意义
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
你对自己的了解有多少呢？
活动探究：多把尺子量自己
我是一个________________人 我是一个________________人 我是一个________________人 我是一个________________人
☆你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。 我 我 我 我
是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……
这是从哪些方面认识自己？
(1)全面（多方面）的认识自己 我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等；
知识点二：怎样全面的认识自己？
探究二 多把尺子量自己
在放学回家的路上，三位同学之间的对话：小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检查，所以我是一个做事认真，仔细的人。小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？
自我评价的方法自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功或失败的经验等。例如，可以有意识地通过日记等方式观察自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。和他人比较。比较的内容可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象可以是现实的人，也可以是历史或文学作品中的人物。尤其通过与同龄伙伴的比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
以铜为镜,可以正衣冠；
以古为镜,可以知兴衰；
以人为镜,可以明得失。
多把尺子量自己 Knw Yurself
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
1.全面（多方面）的认识自己 我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己2、多途径认识自己途径（1）自我评价。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。途径（2）他人评价。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
多把尺子量自己 Knw Yurself
要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
如何对待他人评价：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。
3.用发展的眼光认识自己认识自己是一个过程，随着年龄的增长，生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
1.俗话说：“人贵有自知之明”，自知之所以可贵，是因为（ ）①自知，有利于完善自己②自知，有利于个人进步③自知，有利于挖掘自身的潜能④自知，有利于身心健康成长 A、①②③ B、①②③④C、①③④ D、②③④
2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（ ）①反思自己的行为，正视自己的问题②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事③反驳同学们的观点，坚持自己的行为④勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识 A、 ①② B、 ②③ C、 ①④ D、 ③④