小学数学西师大版六年级下册第一单元 百分数问题解决说课课件ppt

这是一份小学数学西师大版六年级下册第一单元 百分数问题解决说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了谁是单位“1”，谁是谁的几分之几，如何理解，去年只有300台，为什么减少了呢等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境，掌握“求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几”的问题的解答方法，会正确应用这一模型解决实际问题。2.感受百分数与实际生活的联系，培养迁移类推和问题解决的能力，进一步增强数学意识。
【重点】 经历问题解决的过程，理解和掌握“求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几”的问题的解答方法。【难点】 理解“求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几”的意义。
学校在植树节举行植树活动,六（1）班植树50棵,六（2）班植树40棵。六（1）班植树的棵数比六（2）班植树的棵数多几分之几?
指六（1）班比六（2）班多植树的棵数是六（2）班植树棵数的几分之几。
今年比去年增加了百分之几？
求今年比去年增加了百分之几,就是求今年比去年增加的台数是去年的百分之几。
我们村今年有彩色电视机360台。
求“今年比去年增加了百分之几”,用什么方法计算? 又怎么列式呢?
（360-300）÷300=60÷300=20%
答：今年比去年增加了20%。
先算增加了多少台，再算增加的台数是去年的百分之几。
还可以先算今年的台数是去年的百分之几，再算增加的百分数。
360÷300=120%120%-100%=20%
答:今年比去年增加了20%。
去年比今年减少了百分之几?(百分号前保留一位小数。)
（360-300）÷360=60÷360≈16.7%
答:去年比今年减少了16.7%。
如何计算一个数比另一个数多(或少)百分之几?
计算一个数比另一个数多(或少)百分之几的关键:（1）分清是谁和谁比,把谁看作单位“1”;（2）找出相差的部分。
求甲数比乙数多百分之几的解题方法:(甲数-乙数)÷乙数 甲数÷乙数-100%求甲数比乙数少百分之几的解题方法:(乙数-甲数)÷乙数 100%-甲数÷乙数
1.青山村去年计划造林16 hm2，实际造林20 hm2。 实际造林比计划造林多百分之几?
（教材第10页练习三第1题）
(20-16)÷16=4÷16=25%
答：实际造林比计划造林多25%。
2.巧克力糖每千克售价60元，奶糖每千克售价30 元。奶糖每千克的售价比巧克力糖低百分之几?
(60-30)÷60=30÷60=50%
答：奶糖每千克的售价比巧克力糖低50%。
（教材第10页练习三第2题）
3.六(1)班有男生23人，女生25人；六(2)班共有学 生42人。六(1)班的人数比六(2)班多百分之几? (百分号前保留一位小数。)
（教材第11页练习三第3题）
(23+25-42)÷42=6÷42≈14.3%
答：六(1)班的人数比六(2)班多14.3%。
4.某地区2012年前3季度农村居民人均现金收入 比2011年同期增加了百分之几?(用计算器计算, 百分号前保留一位小数。)
（教材第11页练习三第4题）
(6905-5275)÷5275=1630÷5275≈30.9%
答：增加了30.9%。
(2800-2700)÷2800=100÷2800≈3.6%
答：我国鱼的种类减少了3.6%。
5.我国鱼的种类减少了百分之几？（百分号前 保留一位小数。）
我国原有鱼的种类约2800种。
现在只剩下约2700种。
66÷(121-66)=66÷55=120%
答：今年的计算机台数比去年增加了120%。
6.新苗小学今年有计算机121台,比去年增加了66 台。今年的计算机台数比去年增加了百分之几？