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    人教统编版选择性必修2 法律与生活权利行使 注意界限图文课件ppt

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    这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活权利行使 注意界限图文课件ppt,文件包含42权利行使注意界限课件-高二政治同步课堂教材解读精品课件部编版选择性必修二pptx、42权利行使注意界限导学案-高二政治同步课堂教材解读精品导学案部编版选择性必修二41docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    掌握民事权利的限制。理解处理相邻关系的原则。通过学习处理相邻关系的原则,增强自己的义务意识,坚持权利与义务的统一。
    Q:你认为云某的行为是否构成侵权,为什么?如果云某在社交网络账号上诋毁李某商店,是否构成侵权呢?给我们什么启示?
    李某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺购买了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后双方为此产生争议,云某又追加了评论,谈了自身感受。李某对此大为不满,向人民法院起诉云某侵害名誉权。
    1、要求:民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限,并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或他人合法权益。(不能、不得) 2、界限:民法为不同的民事权利设定了界限。 例如:对经营者的产品质量或者服务质量进行了批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评、监督权所必需的。但是,借机诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。
    (一)民事权利行使的要求和界限
    第1025条:行为人为公共利益实施新闻报道,舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任。但是有下列情形之一的除外: (一)捏造、歪曲事实; (二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务。 (三)使用侮辱性言辞的贬损他人名誉。
    《 民 法 知 识 速 递 》
    材料一:在作业中引用了他人文章的一大段话。材料二:从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。材料三:从网上找到一首流行歌曲,下载到自己的手机上。材料四:中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
    Q:请你说说上述材料是否侵犯著作权?为什么?
    在特定的情形中使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费,这就是作品的合理使用。出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品;为介绍评论而在自己的作品中适当引用他人的作品;为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品;为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制他人作品,供教学科研人员使用。
    法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。
    注意:在合理使用和法定许可使用的情况下,仍需指明作者和作品出处。
    在某些情景中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。报刊转载其他报刊上发表的作品。在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一作品片段或者短小的文字作品、摄影作品。
    Q:结合实际情况,谈谈你对相邻关系的理解。你认为如何才能更好地处理相邻关系?
    (三)相邻关系主要类型包括:相邻用水、排水;相邻通行;相邻不动产利用与管线安设;相邻通风、采光、日照;相邻有害物质排放;
    作品的合理使用作品的法定许可使用
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