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    第一课追寻美术家的视线课件PPT

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    湘美版美术鉴赏(选修)第一课 追寻美术家的视线图片课件ppt

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    这是一份湘美版美术鉴赏(选修)第一课 追寻美术家的视线图片课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了躁动不安,孤独恐惧,圣母子主题,婚姻主题,同一题材不同表现,相似题材不同表现,分组讨论等内容,欢迎下载使用。
    每个人对夜晚的认识和感受都不一样,幽静、浪漫、绚丽、神秘……我们的画家他们又是如何表达自己的感受的呢?
    通过画面你能感受到画家当时是怎样的心情,谈谈你的体会?
    这两幅画中都有月亮,表现方法有什么不同,你认为金农为什么这样画?
    金农是清代画家,扬州八怪之一,《月华图》表现了一种孤寂、静谧、清冷的意境,也具有某种自许清高、反抗世俗意味
    以上作品强调的是画家不同的个人态度和心理感受 ,我们鉴赏作品是在追寻美术家的视线
    作品反映的是文化、社会方面的差异,也即对婚姻的不同看法: 和谐和神圣
    同时代、同题材,地域不同艺术家的视角就不同:意大利的理想和北欧的真实
    浪漫、享乐、诗意的田园生活和对当时资产阶级社会道德风尚的怀疑和评论。
    《田园合奏》乔尔乔内 画面将富有生机的自然风光与充满生命和谐的人体结合起来,体现了人文主义的精神。清新、晶莹的各种浓淡色彩、轻快细腻的笔触、均衡的冷暖色色调运用、明暗交错的光线布置,华丽而流畅,柔和而有层次感,呈现温暖的金色调,给人们以感官的审美享受。画家赞扬世俗生活中人性人情和爱之美。
    《草地上的午餐》爱德华·马奈 (1832-1883年) 对这幅画的攻击有的从道德上,有的从画法技巧上,他们都以古典主义的表现方法来衡量这幅经画家简化过的作品,说是“粗制滥造”。
    马奈在这幅画中着意描绘的不是题材本身,只是借裸女和绅士的形象来表现对外光、色彩和空气描绘的探索,人物本身是没有意义的。人们不能以传统的观念来衡量这件作品,不能追求它的思想意义。所以阳光、空气、色彩才是这幅画的主题,正如马奈自己所说:“我的作品的主角是光和色。”这幅画上表现了一个自由画家的意志:一切道德的俗见和公众的陈旧趣味都不能左右画家。
    《草地上的午餐》克洛德·莫奈 1840-1926年 25岁的莫奈曾画过一幅长20尺的巨作《草地上的午餐》。从题材和构图来看肯定是受马奈的《草地上的午餐》一画启发而作,也可能是想和马奈一比高下。 这幅画是在户外完成的,在描绘外光的生动和景物的真实自然方面,确有过之。
    《草地上的午餐》 1944年,68.00 x 150.00 厘米马克思·恩斯特,德国, 1891-1976年
    画面用一条鱼代替了女人,还去掉了其他人物。他还用“拓印法”将马奈画中的田园景色置换成了一个荆棘遍布的地点,并用一个空酒瓶取代了马奈的宴会。鱼常常作为潜意识的神秘暗喻,出现在超现实主义艺术中,它的尖牙和令人震惊的蓝眼睛都是危险的。这幅画正是恩斯特对马奈1863年创作的那幅《草地上的午餐》经典作品的嘲弄。
    草地上的午餐 ,2002,邱炯炯,神童式的画家,幼年时代在并未接受正规艺术教育的情况下自学绘画。表明了对于童年的天真和纯洁的返思以及温柔的,感官上的对于单纯简朴的逝去岁月的怀念。
    高士图 五代 卫贤 绢本淡设色 纵134.5厘米,横52.5厘米故宫博物院藏此图描写为汉代爵士梁鸿和其妻孟光“相敬如宾,举案齐眉”的故事。构图严谨,笔法坚实,树石苍厚,多用乾笔破染。 
    《乔凡尼·阿尔诺芬尼夫妇像》扬·凡·埃克(约1380/1390--1441) 人物手势动作、环境道具都有民俗的含义,十分有趣。所有这些象征物既有基督教的信仰,又有世俗的观念,画家都一一收入画中,作了极为细致的描绘。在人物中间的墙上挂着一面镜子,镜框带有10个突出的朵状方形,每个方形内又置一个小圆形,每个圆形内画一幅耶稣的故事画,图像细小到难以识别。中心圆镜内反射出整个房间的景物。这种精微工整细腻的油画世界罕见,也只有在尼德兰的细密画中可以见到。据说这种精微的描绘连现代摄影家都为之惊叹,使用镜子反射来扩大画面的空间,是这幅杰作的又一特色,这些艺术特色对后来荷兰的风俗画有很大的影响和启示。

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