2020-2021学年呼吸与消化综合与测试课时训练

这是一份2020-2021学年呼吸与消化综合与测试课时训练，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（每空2分，共20分）
1.吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）：呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。（以上选填“扩张”、“收缩”“放松”）
2.肺活量是人体吸入（ ）空气后，呼出去空气的量。
3.在一种食物上滴一滴碘酒，滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物中含有（ ）。
4.（ ）齿可以切割食物，（ ）用来咀嚼食物，（ ）用来撕碎食物。
5.消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、（ ）、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1.下面食物中,根据我们的饮食习惯,全部适合生吃的是( )。
A.生菜、黄瓜,鸡蛋
B.苹果、梨、橘子
C.胡萝卜、哈密瓜、鱼
2.我们体内所有的细胞都需要空气中的( )来维持生命。
A.氧
B.碳
C.氮
3.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是( )。
A. 800毫升
B.1000毫升
C.600毫升.
4.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法
( )。
A.坚持体育锻炼
B.多吃各种水果蔬菜
C. 多睡觉
5.用一种食物在白纸上 涂抹,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的( )。
A.蛋白质
B.脂肪
C.糖类
6.在“平衡膳食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是( )。
A.谷薯类
B.水果类和蔬菜类
C.油 脂类
7.小肠在消化过程中的主要作用是( )。
A.吸收营养
B.细化食物
C.转化营养
8.下列行为对保护牙齿有利的是( )
A.多吃甜食
B.每天按时刷牙
C.用牙齿开啤酒盖
9.下列食物中含有丰富糖类的是( )。
A.鸡蛋
B.米饭
C.肥肉
10.下列行为对消化器官有利的是（ ）
A.吃发霉的食物
B.吃饭时细嚼慢咽
C.经常喝冷饮
三、判断题（每小题2分，共20分）
1.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉，人体所需的全部营养就足够了。（ ）
2.要使自己能获得均衡的各种营养 ，我们要不偏食，不挑食。()
3.有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（ ）
4.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。( )
5.口腔只是食物的通道,食物在口腔内并不消化。( )
6.在安静状态下,人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。( )
7.《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2500毫升。( )
8.舌能够将食物在口腔中进行传递送和搅拌。( )
9.食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的。( )
10.二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。（ ）
四、请你在横线上填上正确的消化器官名称（10分）
五、探究题（20分）
我会用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。
第一步,展开（ ）
第二步,深吸一口气,将气体从（ ）呼入测量袋。
第三步,肺部气体（ ）呼出后 ,收紧通气管,避免（ ）
第四步,读取鼓起的测量袋上的（ ），这就是测得的肺活量。
六、简答题（每题5分，共10分）
1.为什么人在剧烈运动时呼吸会变得急促？
2.食物是怎样被消化的？

附：参考答案
一、填空题（每空2分，共30分）
1.扩张、收缩、收缩、放松2.最多 3.淀粉 4.门、臼、犬、5.过热
二、选择题（每小题2分，共20分）
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√
四、请你在横线上填上正确的消化器官名称（10分）
①口腔②食道③胃④小肠⑤大肠
五、探究题（10分）
1.测量袋2.通气管3.全部、空气跑出4.最大数值
六、简答题（每题5分，共10分）
1.参考附：参考答案: 这是因为人在剧烈运动时需要更多的能量、消耗更多的氧气，排出更多的二氧化碳，所以呼吸会变得急促。
2. 参考附：参考答案: 食物经过口腔初步消化后，变得湿润的食物经食管进入胃里，跟胃液混合，初步消化食物里的蛋白质。由于胃不停地蠕动和胃液的作用，食物在胃里变成稀烂的食糜，慢慢进入小肠（消化、吸收的主要场所），跟小肠里的肠液，肝分泌的胆汁，胰分泌的胰液混合，消化食糜中的蛋白质、淀粉和脂肪，变成人体可以吸收利用的养料。养料由小肠吸收，由血液运送到全身各个细胞。剩下的残渣进入大肠变成粪便，由肛门排出体外。