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    华师大版初中数学七年级上册课文《由视图到立体图形》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【学习目标】

    1.进一步识别物体从三个方向看到的形状图;(重点)2.能根据三种视图描述基本几何体或实物原形.(难点)

    二、【课程的主要内容】

    画出下列基本几何体的三视图,画三视图应注意哪些方面?
    例1 根据三视图说出立体图形的名称.
    分析:由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面,然后再综合起来考虑整体图形.
    解:(1) 从三个方向看立体图形,图象都是矩形,可以想象出:整体是长方体,如图所示.
    解:(2)从正面、侧面看立体图形,图象都是等腰三角形;从上面看,图象是圆;可以想象出:整体是圆锥,如图所示.
    例2 根据物体的三视图摸索物体的形状.
    分析:由主视图可知,物体正面是正五边形;由俯视图可知,由上向下看物体是矩形的,且有一条棱(中间的实线)可见到,两条棱(虚线)被遮挡;由左视图 可知,物体的侧面是矩形的,且有一条棱(中间的实线)可见到.综合各视图可知,物体是五棱柱形状的.
    解:物体是五棱柱形状的,如图所示.
    由三视图想象实物的形状:
    根据三视图描述物体的形状.

    三、【思考与探究】

    1.下面所给的三视图表示什么几何体?
    2.下面所给的三视图表示什么几何体?
    3.下面所给的三视图表示什么几何体?
    4.用小立方块搭出符合下列三视图的几何体:
    5.下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状.
    由三视图描述几何体(或实物原型),一般步骤为:① 想象:根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状;② 定形:综合确定几何体(或实物原型)的形状;③ 定大小位置:根据三个视图“长对正,高平齐,宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.

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