2020-2021学年16* 昆明的雨教案及反思

这是一份2020-2021学年16* 昆明的雨教案及反思，共5页。教案主要包含了整体感知，拓展阅读，课后练习等内容，欢迎下载使用。

1．了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。
2．品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
3．激发学生发现生活之美，培养热爱生活的情趣。
教学重难点
1．理清思路，感悟作者表达的情感。
2．通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，品读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。
课时安排
一课时
教学过程
导入新课
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
读这段文字，感受朱自清笔下的春雨，试想：如果让你去描写雨，你会怎样写。
今天，我们就一起走进汪曾祺笔下的《昆明的雨》。
二、整体感知
朗读课文，思考下列问题：
1．文章题为“昆明的雨”，请在文章当中找出直接描写雨的句子，并概括昆明的雨的特点。
直接描写雨的句子：
“我以前不知道有所谓的雨季。‘’雨季’，是到昆明以后才有了具体感受的。”
“我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。”
“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”
“雨又下起来了。”
“雨下大了。”
明确：
昆明的雨的特点：雨季相当长，让人很舒服，是明亮的、丰满的、使人动情的，是浓绿的。
2．文章除了写雨，还写了哪些事物？联系文章题目，思考作者为什么要写它们？
明确：仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花。
因为它们集中体现了昆明雨季的特点。
3．结合文本，分析作者是怎样描写这些事物的，并从中体会文章的语言特色和作者的情感。
明确：
仙人掌：倒挂着还能开花，多且极肥大，可以辟邪，代替篱笆。
小结：既体现了昆明雨季的湿润，也体现了仙人掌之于昆明人生活的价值，字里行间蕴含着对昆明雨季和昆明生活的想念。
菌子：极多。牛肝菌：最多也最便宜；青头菌：略贵，格调高；鸡枞：名贵却不难得，味道鲜浓；干巴菌：中吃不中看；鸡油菌：中看不中吃。
小结：作者对昆明的菌子种类数量之了解，对其口味颜色形状做法之研究，可见他对菌子的喜爱，对昆明雨季的喜爱。
杨梅：卖杨梅的苗族女孩声音娇娇的，杨梅很大，颜色黑红的火炭梅，一点都不酸，很好吃。
小结：苗族女孩的可爱娇美，与昆明的雨季相映衬，构成一幅美妙的图画。火炭梅好看又好吃，又是雨季带给人们的滋味之美。既有视觉上美的享受，又有味觉上的可口，教人如何不爱昆明的雨季。
缅桂花：名字来历，很香，很高大，长得茂盛。房东和养女摘缅桂花送给房客们。
小结：高大茂盛又很香的缅桂花，给我带来了美的享受。房东的热情与善良又让我感到了人与人之间的温情，昆明的雨季因缅桂花而变得有了香味，有了温暖与感动。
4.文章第十段中说“四十年后，我还忘不了那天的情味。”结合文章内容，分析“情味”的含义。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死)，雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里)，坐了下来,雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗:
"莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。"
明确：作者四十年后回忆起那天的“情味”是复杂的：这当中包含了身处异乡的淡淡乡愁，有同窗好友间的友情，有对陈圆圆身世的同情，有那天酒店里喝酒吃肉的悠闲，有看着雨打湿木香花的怜惜，有雨天坐着赏雨赏景的自在闲适，还有内心的一份恬静惬意。
5．作者看似信笔写来，无拘无束，将诸多的人、事、物汇聚在这样的雨季里，那么文章表达了怎样的情感呢？
师生共同交流并明确：对昆明的雨和昆明生活的喜爱与怀念。
提示：这些人、事、物构成一副昆明雨季的生活图，在作者的笔下，无论是景物、滋味、人情或是氛围，都充满着美感和诗意，作者正是以此表达出对昆明生活的喜爱和想念之情。
6．作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活，你能体会出作者什么样的生活态度？
补充：
汪曾祺先生一生经历了种种坎坷和苦难，却从不消沉沮丧，依然让安静内化于心，自在从容地生活。
洞悉了生活方能拥有自在从容的人生，而人生的底色是平淡。
先生通过所体察的一草一木、一虫一鸟，以及平常普通的日常，给我们勾勒一个盎然有趣的人间。
如先生所说:“我想把生活中美好的东西、真实的东西，人的美、人的诗意告诉别人，使人们的心得到滋润，从而提高对生活的信念。”
读先生的文字，会让我们体会到，简单地生活着也能获得内心充盈，自在从容地享受人间的美好。
明确：我们在平淡的生活中，也依然可以感受其中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，去真实地体验生活的滋味。我们可以学习王老对生活的热爱，去发现生活中真实的、美好的东西，去感受生活的没和诗意。
三、拓展阅读
在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，这是汪老散文的魅力所在。
延伸阅读：
1．推荐阅读《葡萄月令》及汪曾祺其他散文。
2、阅读《端午的鸭蛋》片段，再次感悟汪老平淡而韵味十足的文字之美。
四、课后练习：
仔细观察品味生活中的一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字。