2020-2021学年第三章 声综合与测试习题

第三章声练习（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（　　）

A．两个物体的响度不同，但音调相同

B．两个物体的响度不同，音调也不同

C．两个物体的音调不同，但响度相同

D．两个物体的响度相同，音调也相同

2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（　　）

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小.

3．如图所示，小明将悬挂的轻质小球靠近音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，比较角度大小是为了研究（　　）

A．响度和振幅的关系 B．音调和频率的关系

C．音色和声源的关系 D．声音的传播是否需要时间

4．小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验，下列说法中正确的是（　　）

A．钢尺伸出桌面越多，尺子振动越快，音调越低

B．小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快

C．同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定小明加大了拨动力度

D．小明可以用该钢尺探究声音的产生原因

5．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，此实验不能说明（　　）

A．声音是由物体的振动产生的 B．此实验是探究音调的决定因素

C．此实验是探究响度的决定因素 D．此实验利用了放大的方法

6．为防止机动车的噪声对学校教学产生影响，在学校附近设有如图所示的标志。下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）

A．在摩托车上安装消声器 B．在学校周边设置隔音墙

C．在路旁安装噪声监测仪 D．上课时关闭教室的门窗

7．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是（　　）

A．鼓手敲击鼓面，鼓声是由鼓面振动产生的

B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高

C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的响度来辨别的

D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

8．编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　）

A．音调不同，响度一定相同

B．音调相同，响度一定相同

C．音调不同，响度可能相同

D．音调相同，响度可能相同

9．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是（　　）

A．响度、音调 B．音色、响度 C．音调、响度 D．音色、音调

10．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声，则下列说法正确的是（　　）

A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的

B．敲击瓶子时，装水多的瓶子音调高

C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的

D．用嘴吹气时，装水多的瓶子音调高

11．如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（　　）

A．甲的音调比乙的音调高 B．甲的响度比乙的响度大

C．甲的音调比乙的音调低 D．甲的响度比乙的响度小

12．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．一切正在发声的物体都在振动 B．振动停止后，发声体仍发声

C．声音在真空中可以传播 D．声音只能在空气中传播

二、填空题

13．在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到______次声音，第一次是在______传播的。

14．一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指______。蜜蜂1min振翅2640次，则其翅膀振动频率为______，人耳______（能/不能）听到这种声音。

15．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到声音，这是因为钢尺______发出了声音，保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________（选填“音调”“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，每次用同样大小的力拨动钢尺，发现钢尺发声音调逐渐变________（选填“高”或“低”）了。

16．雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在___________减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图所示的标志，这是在___________减弱噪声。“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过___________传播的。

三、简答题

17．下表是某些介质的声速v：

分析表格中的信息，推断：

声速大小可能跟______有关；依据是：______．

声速大小可能跟______有关；依据是：______．

设海水温度为，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，则此处海水深度为______ m．

18．演奏者在音乐厅里演奏，当演奏停止后，在短时间里还能听到声音，这种现象叫交混回响，声源停止发音到基本听不到声源发出的声音，所需的时间叫交混回响时间．适当的交混回响，能使声音变的浑厚好听，发生交混回响的原因是什么？

19．下表列出了几种物质中的声速．

几种物质中的声速（m/s）

你一定能从中获得不少信息，请至少写出三条：

①___________________________________________；

②___________________________________________；

③______________________________________．

20．如图甲中，某同学用手敲桌子，另一同学贴在桌面上的耳朵听到声音，该现象说明了什么？如图乙中如果将收音机的音量调大，会观察到什么现象？如图丙中一手按住高脚杯的底部，另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口，酒杯发出声音，当逐渐向杯子中加水时，酒杯发出声音的音调将怎样变化。

21．在明媚的春天，蜜蜂和蝴蝶都在花丛飞行，为什么我们能够听到蜜蜂发出的声音而听不到蝴蝶的声音？

参考答案

1．A

【详解】

由图可知，两物体振动的振幅分别为5cm和10cm，振幅不同，所以产生的声音的响度不同；两物体振动的周期都是2s,则它们振动的频率也相同，所以产生的声音的音调相同，故A正确，BCD错误。

故选A。

2．B

【详解】

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，可以改变管内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率而改变声音的音调，说明音调高低与振动的频率有关，故A不符合题意；

B．用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，发出的声音响度不同，研究响度跟振幅的关系，故B符合题意；

C．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的，故C不符合题意；

D．把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，故D不符合题意。

故选B。

3．A

【详解】

由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较小球偏转角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。

故选A。

4．D

【详解】

A．钢尺伸出桌面越多，尺子振动越慢，音调越低，故A错误；

B．人的听觉范围在20Hz～20000Hz。小明拨动尺子振动，其频率不会超过20000Hz，所以听不见是因为振动太慢，频率低于20Hz，故B错误；

C．小华听到的声音大小和振幅、声源距离等有关，所以不能说一定是小明加大了拨动力度，故C错误；

D．拨动钢尺振动有声音，停止振动就没有声音，则说明声音是由物体振动产生的，故D正确。

故选D。

5．B

【详解】

A．将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．音调指声音的高低，音调跟物体的频率有关，频率越大，音调越高，同一个音叉频率不变，此实验无法探究音调的决定因素，故B错误，符合题意；

C．声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高。说明声音的响度与发声体的振幅有关，故C正确，不符合题意；

D．音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，这是“转换法”，故D正确，不符合题意。

故选B。

6．A

【详解】

有禁止鸣喇叭标志，是从声源处防止器噪音产生；

A．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；

B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；

C．在路旁安装噪声监测仪不能减弱噪声，故C不符合题意；

D．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

故选A。

7．A

【详解】

A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；

B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大，故B错误；

C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C错误；

D．声音在空气中的传播速度与音调无关；鼓手敲击鼓面越快，音调越高，鼓声在空气中传播的速度不会变化，故D错误。

故选A。

8．C

【详解】

用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

9．C

【详解】

发声体振动的频率决定音调，发声体的长短、粗细、厚薄、疏密程度不同都影响振动的频率，从而影响音调。手指上下移动按压琴弦的不同位置，是通过改变发声琴弦的长短来改变音调的。发声体振动的幅度决定响度，琴弦的振动引起共鸣箱中空气的振动，共鸣箱的作用相当于增大了振动的幅度，从而增大二胡发声的响度。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

10．D

【详解】

A．敲击瓶子时，声音只是由瓶和水振动产生的，故A错误；

B．敲击瓶子时，装水多的瓶子，振动的慢，故音调低，故B错误；

C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的，故C错误；

D．用嘴吹气时，装水多的瓶子，空气柱短，振动频率高，故音调高，故D正确。

故选D。

11．B

【详解】

由波形图知，在相同时间内，音叉振动的次数相同，但甲振动的振幅要大于乙的，所以两次声音的音调相同，但甲的响度大，故ACD错误，B正确。

故选B。

12．A

【详解】

AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止，所以一切正在发声的物体都在振动，故A正确，B错误；

CD．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声，故CD错误。

故选A。

13．3    水管   

【详解】

[1][2]声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，声音在不同介质中的传播速度往往不同，在固体水管中的传播速度大于在液体和气体中的传播速度，在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到3次声音，分别是借助水管、水以及空气进行传播的，由于在水管中的传播速度最快，所以第一次是在水管中传播的。

14．音调    44Hz    能   

【详解】

[1]一名男低音歌手正在放声高歌，男低音的“低”是指音调低。

[2]蜜蜂1min振翅2640次，则其翅膀振动频率为

[3]人耳的听觉范围为20Hz~20000Hz，所以能听到蜜蜂翅膀振动的声音。

15．振动    响度    低   

【详解】

[1]拨动钢尺，钢尺在振动，就可听到钢尺振动发出的声音。

[2]声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大；保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，钢尺振动幅度变大，则听到声音的响度变大。

[3]弦乐器的音调与弦的长短有关，弦越长，振动频率越低，音调越低；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，相当于弦的长度变长，钢尺振动频率变慢了，钢尺发声音调逐渐变低了。

16．传播过程中    声源处    音色    空气   

【详解】

[1]在公路两旁安装隔音板，是在声音的传播过程中削弱噪声。

[2]在城市某些街道旁安装如图所示“禁止鸣笛”的标志，是在声源处减弱噪声。

[3]每个发声体的结构和材料不同，则发出声音的音色不同，“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，主要是模仿声音的音色。

[4]现场观众欣赏听到的歌声，是歌声通过空气传播进入观众的人耳的。

17．介质的温度    同一介质中温度不同声速不同    介质的种类    声速在不同介质中不一样    3062   

【详解】

(1)①据表中的数据可知，声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，故可以看出声速大小可能和温度有关；②据声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同可以看出，声速大小可能和介质有关；(2)声音在温度为25℃的海水中的速度v＝1531m/s，声音从海面到海底时间t＝＝2s，由v＝得海水深度为：s＝vt＝1531m/s×2s＝3062m．

【点睛】

（1）根据表中信息总结声速大小可能跟哪些因素有关．声音的传播速度与介质和温度有关．气体、液体、固体都可以传播声音，固体的传声速度大于液体、气体中的传声速度；声音在同一介质中传播时，温度越高，传声速度越快．（2）从表中查出声音在温度为 25℃的海水中的速度，利用速度公式可求出海水深度．

18．交混回响是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来；且如果听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音的时间间隔超过十分之一秒，它就能分辨出两个声音；如果听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音的时间间隔小于十分之一秒，那么反射的声音就会加强原声，适当的交混回响，能使声音变的浑厚好听．

【详解】

根据题意知道，交混回响应是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来；使听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音，若此时间间隔超过十分之一秒，则它就能分辨出两个声音；若此时间间隔小于十分之一秒，则反射的声音就会加强原声，所以适当的交混回响，能使声音变的浑厚好听．

【点睛】

本题考查的是交混回响的定义，难度不大，是基础知识考查．

19．声速与介质的种类有关    声速与介质的温度有关    一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小   

【详解】

表格中不同种类的物质中声速大小不同，所以声速与介质的种类有关；声音在15℃和25℃的空气中传播速度不一样，所以声速的大小与物质的温度有关；表格中声音在空气中的传播速度是340m/s左右，在液体中的传播速度1500m/s左右，在固体中的速度基本都在3000m/s之上，所以一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小．

20．桌子（固体）可以传声；纸屑跳起的更高；音调变低

【详解】

甲图实验中另一同学贴在桌面上的耳朵听到的声音是由桌子传播的，说明桌子（固体）可以传声；乙图实验中将收音机的音量调大，音箱纸盆振动幅度变大，观察到纸屑跳起的更高，这说明振幅越大，响度越大；丙图实验中用手指蘸水摩擦杯口时，酒杯由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，音调变低。

21．蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，小于20Hz，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音.人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20Hz且小于20000Hz，在人耳的听觉范围内．

【解析】

【详解】

人能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波．超声波和次声波人耳都是听不到的。

蝴蝶扇动翅膀的频率低，在5次/秒左右，低于20Hz，属于次声波，故人听不到蝴蝶飞行的声音；

蜜蜂翅膀振动的频率约为几百赫兹，在人耳的听觉范围内，所以人能听到蜜蜂发出的声音。