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初中语文人教部编版八年级上册2 首届诺贝尔奖颁发习题
展开第2课:首届诺贝尔奖颁发
一、单选题
1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )
A.拨款(bō) 颁发(fēn) 逝世(shì)
B.仲裁(zhōng) 疗法(liáo) 仪式(yí)
C.渗透(cān) 荷兰(hé) 授奖(shòu)
D.挪威(nuó) 即日(jí) 诺贝尔(nuò)
2.下列加粗字注音完全正确的一项是( )
A.拨款(bō) 颁发(fēn) 逝世(shì)
B.仲裁(zhōng) 疗法(liáo) 仪式(yí)
C.渗透(cān) 荷兰(hé) 授奖(shòu)
D.挪威(nuó) 即日(jí) 诺贝尔(nuò)
3.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是( )
(1)青蒿素对鼠疟、猴疟疾原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。
(2)人们不要忘记印度这片土地曾_________出4位诺贝尔奖获得者,不要忘记牛的精神与现代意识在这里的融合,博采众长,东西合璧,也许是我们探寻的“真经”。
(3)实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是____________优秀传统文化的本意所在。
A.挽救 哺育 传扬 B.拯救 哺育 传扬
C.拯救 孕育 弘扬 D.挽救 孕育 弘扬
4.下列句子有语病的一项是( )
A.著名剧作家曹禺的代表作《雷雨》标志着中国话剧走向成熟。
B.文学对诺贝尔有长期的爱好,在青年时代曾用英文写过一些诗。
C.2021年2月5日,国际文化交流学院举办中外师生新春茶话会,留校师生共迎新春。
D.诺贝尔在少年时代深受英国诗人雪莱的影响,并因此做过当诗人的“雪莱梦”。
5.下列句子中,有语病的一项是( )
A.根据诺贝尔的遗嘱,“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
B.小区联防联控机制要及时解决和协调防控工作中的突出问题,有针对性地研究后续工作。
C.很多人都在鼎力守护着这座城市,疫情面前,他们不退!
D.新年伊始,西部战区空军某基地一场全要素体系集成对抗演练拉开战幕。
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
C.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。
二、阅读理解与欣赏
7.阅读下面文字,完成问题。
诺贝尔文学奖一直以来都被全球的文学爱好者津津乐道,获奖者及其作品每年都会引起一番热议。北京时间10月8日19时,瑞典文学院宣布将2020年诺贝尔文学奖(shòu yǔ)__________美国诗人露易丝·格丽克,以表彰她在文学上的成就。格丽克的诗,让人(zhèn jīng)__________于她的疼痛。她有着能把一个貌似微不足道的瞬间,转化为一个繁茂的神秘花园的能力。
(1)给这段文字中加粗的词语注音。
①表彰__________ ②瞬间__________
(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①(shòu yǔ)__________ ②(zhèn jīng)_________
三、填空题
8.给加粗的字注音,根据拼音写汉字。
颁发(_____) 渗透(_____) 授奖(_____)
遗嘱(_____) 巨额(_____) 仲裁(_____)
(nuó)__________威 (bō)________款 (tūn)_________食
9.选词填空。
(1)近日,上海师大附属外国语中学积极响应教育部禁止中小学生带手机的政策,在每个班级都________(设定 设立 设置)了“养机场”,专门用于管理学生手机。
(2)人民警察李雨阗为救坠江女孩英勇牺牲,四川省政府________(评定 评估 评价)李雨阗为烈士。
10.解释下列句中加粗的词语。
(1)根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发。
遗嘱:_______________________________________
(2)他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。
渗透:_______________________________
建树:_______________________________
参考答案
1.答案:D
解析:A.“颁”应读bān。B.“仲”应读zhòng。C.“渗”应读shèn。
2.答案:D
解析:A.“颁”应读bān。B.“仲”应读zhòng。C.“渗”应读shèn。
3.答案:D
解析:“挽救”着重于设法从危险中救回来,如“挽救生命”“挽救失足青少年”。“拯救”指援救,多用于上对下,如“拯救人民于水深火热之中”。故应用“挽救”。“孕育”比喻既存的事物中酝酿着新事物。“哺育”比喻培养。“孕育”更能体现新事物的出现,应用“孕育”。“传扬”指(事情、名声等)传播。“弘扬”指发扬光大。句中意思是使“优秀传统文化”发扬光大,应用“弘扬”。
4.答案:B
解析:B项语序不当,应改为:诺贝尔对文学有长期的爱好,在青年时代曾用英文写过一些诗。
5.答案:B
解析:语序不当,“协调”与“解决”对调。
6.答案:D
解析:A项两面对一面,“是否善良”是两个方面,而“取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界”,只是一个方面。B项搭配不当,“回荡”不可与“深情的眼神”搭配。C项缺少主语,可改为“我读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描”。
7.答案:(1)①biǎo zhāng;②shùn jiān
(2)①授予;②震惊
8.答案:bān shèn shòu zhǔ é cái 挪 拨 吞
9.答案:(1)设立
(2)评定
解析:本题考查词语辨析运用能力。
(1)“设定”指“设置确定;拟定”。“设立”指“成立;建立(组织、机构等)“设置”指“设立;安放;安装”。根据语境中的“养机场”是一个组织、机构,可确定选“设立”。
(2)“评定”是指“经过评判或审核来决定”。“评估”是指“评议估计;评价”。“评价”指“评定价值高低”。结合语境,依据某一标准,对一个人舍己救人的事实予以认定,应该用“评定”。
10.答案:(1)遗嘱:人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
(2)渗透:液体从物体的细小空隙中透过;两种气体或两种可以互相混合的液体,彼此通过多孔性的薄膜而混合;比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。
建树:文中表示在事业上有很大的成就。
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