小学美术人美版四年级上学期7.飞天（二）多媒体教学课件ppt

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人美版《美术》四年级上册 第7课
素手把芙蓉，虚步蹑太空。霓裳曳广带，漂浮升天行。
深入探究：飘带与飞天的动势有什么关系？
小组讨论：1、这身飞天在干什么？ 2、她飞动的姿态给你什么感觉？ 3、什么样的线条适合表现飞天的衣裙和飘带？
《敦煌莫高窟第285窟飞天》
图例中的飘带是如何运用曲线表现出来的?你能试着画一画飞天的飘带吗？
这些学生作品是用什么方法表现的?
艺术实践:1、用线描的方式临摹或创作一幅飞天作品；2、注意飞天的动势，线条要柔软流畅；3、可以自由选择画纸、画笔。
欣赏评价：1、你最喜欢哪个飞天形象？喜欢哪些地方？2、你觉得哪身飞天动态最优美？线条最流畅？