人教部编版二年级上册（道德与法治）13 我爱家乡山和水学案

我爱家乡山和水

【第一学时】

【预习导航】

一、              预习课文，思考并回答以下问题。

1．你的家乡在哪里？

2．请用一两句话介绍一下你的家乡。

二、将自己不理解的字、词语或者句子写下来。

【新知探究】

1．请每个人为自己的家乡准备一段简短的描述，可以是省、市、区、镇、村任何一个行政单位，但是不可以说出家乡的名字，然后请几位同学上讲台描述，其他同学猜他们的家乡在哪里。

2．为什么有的家乡范围大，有的家乡范围小？

3．请在地图上找到自己的家乡，并用彩色笔勾画出家乡的轮廓，然后在小组内分享，并说出家乡的轮廓像什么。

【学习小结】

通过学习，我们对自己的家乡有了更进一步的了解，懂得了家乡沈阳、辽宁、中国都是家乡的真正含义，了解了中国版图以及自己家乡的轮廓。希望你们永远记着家乡的样子，永远热爱家乡！

【精练反馈】

试着画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色。说说为什么使用这个颜色。

【第二学时】

【预习导航】

一、              预习课文，填空完成句子。

1．我们最常用的地图是（    ）、（    ）。

2．政区图用（    ）画出不同区域的界线，并用（    ）加以区分，同时用（     ）标明名称。

3．地形图用（         ）来表示地形，一般来讲，绿色表示（        ）、（        ），黄色表示（         ）、（         ），蓝色表示（         ）、（         ）。

二、              思考并回答以下问题。

1．在地图上找到自己的家乡，你的家乡有哪些邻居？

2．你的家乡在祖国的哪个位置？

3．在地图上，你还发现了什么？

三、              将自己不理解的字、词语或者句子写下来。

【新知探究】

1．观察家乡地形图，看看家乡的地形有什么特点。通过看地图，你还能了解家乡的什么情况？

2．地图上的方向通常是如何规定的？

3．请计算自己的家乡和北京的直线距离并分享。

【学习小结】

【精练反馈】

1．利用地图寻找自己家乡的步骤：

2．根据你在地图上了解到的知识，为家乡做一张卡片，并说说你的家乡。

【第三学时】

【预习导航】

一、              预习课文，思考并回答以下问题。

1．  你喜欢家乡的哪些景色？请准备一些家乡景色的图片到课上分享。

2．  你最喜欢家乡的哪个季节？为什么？

二、    将自己不理解的字、词语或者句子写下来。

【新知探究】

1．  你的家乡属于哪种地表形态？

2．  你的家乡的一年四季的气候特征和自然景观是什么样的？

3．  先画出自己家乡的轮廓，再选出3至5个迷人的自然景观，在地图上标出它们的位置，把美丽的景观贴在地图上，做成一张家乡景观分布图。最后进行班级投票，选出最美的家乡。

【学习小结】

我们的家乡也许各有不同，有不一样的地形、不一样的气候、不一样的景观，但相同的是一样蕴藏着美，都值得生长在这里的人们去热爱它，去发现它的美去发现它的美，去创造它的美。

【精练反馈】

结合本课全部的内容，向一位外地同学从多方面介绍一下你的家乡。