资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩3页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版语文九年级上册单元测试卷+期中复习卷
成套系列资料，整套一键下载
- 人教部编版九年级上册语文第二单元检测卷 试卷 14 次下载
- 人教部编版九年级上册语文第三单元检测卷 试卷 22 次下载
- 人教部编版九年级上册语文第五单元检测卷 试卷 10 次下载
- 人教部编版九年级上册语文第六单元检测卷 试卷 8 次下载
- 人教部编版九年级上册语文期中复习练习题 试卷 24 次下载
初中语文人教部编版九年级上册第四单元单元综合与测试课后练习题
展开
这是一份初中语文人教部编版九年级上册第四单元单元综合与测试课后练习题，文件包含正文doc、答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
2．D
3．B
4．B
5. D
6. D
7．D
8．（1）历史悠久 取材广泛 剪法多样（2）示例：（画面内容）一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。（寓意）连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可）。（3）示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。
9.愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
10.“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点，所以这种比喻的含义就比较容易理解，它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
11.A 12.C
13.①她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。②（母亲）叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉自己疲累。
14.“垂涕”表现出母亲对孩子的怜爱，“扑之”表现出母亲对孩子要求的严格。文
段中母亲不畏贫穷、教子读书、劝夫改过、严格要求孩子等行为值得称赞。 （意思相近即可）
附译文：我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜欢把财物施舍给别人，给人家许多钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。过了两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人，个个称赞她贤惠。
我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。
父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他。遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我。母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉自己疲累。我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。
15.我与爷爷跟大风顽强搏斗的情景。
16.爷爷是一个历尽沧桑、勤劳能干、沉着淡定、坚韧顽强、爱护孙子的老农民形象。（任答其中三个要点即可）
17.悲壮苍凉的歌声烘托出原野的寂静、空旷，体现了爷爷虽历经沧桑，却有乐观坚韧的品格，现了震撼我心灵的强大力量，让我陡然间长大了。
18.这棵普通老茅草是我们与大风搏斗的仅有的一点收获，它象征着爷爷普通平凡、历尽沧桑却坚韧顽强的品格，这样写含蓄、深刻而又余味无穷。
19.①运用环境描写，②从视觉、听觉的角度，③运用比喻的修辞手法，形象地表现了风之迅猛，④渲染了紧张而恐怖的气氛，⑤为后文表现爷爷淡定沉着、坚韧刚强的品格作铺垫。
20.略
2．D
3．B
4．B
5. D
6. D
7．D
8．（1）历史悠久 取材广泛 剪法多样（2）示例：（画面内容）一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。（寓意）连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可）。（3）示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。
9.愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
10.“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点，所以这种比喻的含义就比较容易理解，它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
11.A 12.C
13.①她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。②（母亲）叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉自己疲累。
14.“垂涕”表现出母亲对孩子的怜爱，“扑之”表现出母亲对孩子要求的严格。文
段中母亲不畏贫穷、教子读书、劝夫改过、严格要求孩子等行为值得称赞。 （意思相近即可）
附译文：我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜欢把财物施舍给别人，给人家许多钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。过了两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人，个个称赞她贤惠。
我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。
父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他。遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我。母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉自己疲累。我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。
15.我与爷爷跟大风顽强搏斗的情景。
16.爷爷是一个历尽沧桑、勤劳能干、沉着淡定、坚韧顽强、爱护孙子的老农民形象。（任答其中三个要点即可）
17.悲壮苍凉的歌声烘托出原野的寂静、空旷，体现了爷爷虽历经沧桑，却有乐观坚韧的品格，现了震撼我心灵的强大力量，让我陡然间长大了。
18.这棵普通老茅草是我们与大风搏斗的仅有的一点收获，它象征着爷爷普通平凡、历尽沧桑却坚韧顽强的品格，这样写含蓄、深刻而又余味无穷。
19.①运用环境描写，②从视觉、听觉的角度，③运用比喻的修辞手法，形象地表现了风之迅猛，④渲染了紧张而恐怖的气氛，⑤为后文表现爷爷淡定沉着、坚韧刚强的品格作铺垫。
20.略
相关试卷
人教版九年级上册《语文》第四单元综合质量评测卷（二）【内含答案】： 这是一份人教版九年级上册《语文》第四单元综合质量评测卷（二）【内含答案】，文件包含人教版九年级上册《语文》专辑参考答案pdf、人教版九年级上册《语文》第四单元综合质量评测卷二pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
人教版九年级上册《语文》第四单元综合质量评测卷（一）【内含答案】： 这是一份人教版九年级上册《语文》第四单元综合质量评测卷（一）【内含答案】，文件包含人教版九年级上册《语文》专辑参考答案pdf、人教版九年级上册《语文》第四单元综合质量评测卷一pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
部编人教版九年级上册《语文》2021年秋期末质量检测卷（无答案）： 这是一份部编人教版九年级上册《语文》2021年秋期末质量检测卷（无答案），共2页。
