小学美术人美版二年级上学期2.雄伟的塔教案设计

这是一份小学美术人美版二年级上学期2.雄伟的塔教案设计，共3页。

知识与技能：了解世界上有各种各样的塔，不同地区（国家）塔的造型也不尽相同，并且具有各种各样的纪念意义。
过程与方法：学习、比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或者自己设计的有新意的塔画下来。并进行简单的装饰。
情感、态度价值观：通过本课学习，让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔。鼓励学生留意身边美好事物，爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。鼓励细致观察，大胆创新。勇敢表达自己想法。探究式学习，资源共享，丰富课外知知识。
2学情分析
《雄伟的塔》一课属于“造型；表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。我国传统的塔造型应县木塔和法国的埃菲尔铁塔风格、造型、材料上形成强烈对比。北京北海公园白塔则是中国受外来文化影响而建造的带有异国情调的建筑。本课通过让学生欣赏不同文化背景下的塔，使学生进一步认识塔这种建筑形式，启发学生关注家乡的塔，从而了解塔的历史，文化，进而更加热爱自己的家乡。在欣赏的基础上，鼓励学生画下记忆中的塔，这就大大拓宽了学生的创作领域。
3重点难点
教学重点：
把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新一意的塔。
教学难点：
根据塔的特点，进行表现或设计。
4教学过程
活动1【导入】创设情境
上课！今天我要带领你们进行一次奇妙的寻塔之旅，现在你们是游客，我是导游。请跟随导游脚步，遵守次序、积极参加活动。旅行结束后旅行社准备了旅游纪念品送给旅客。准备好了吗？
活动2【讲授】联系生活，熟悉身边的塔
1、欣赏泸州的塔
要寻塔，我们就从身边开始寻找吧！旅游的第一站，就是我们的家乡泸州，找一找我们泸州有哪些塔呢？白塔。有谁知道白塔的故事。
眼前这座楼阁式的就是我们的泸州白塔。说到这里我这个导游告诉大家一个好消息，我们的泸州白塔被列入了四川省文物保护。因为报恩塔见证了泸州的沧桑与发展；成为了泸州城区的标志。报恩塔是道德、文化、报恩、孝道文化的象征。泸州自古便是道德之乡，千百年来，报恩塔的内涵影响着泸州人的精神。
那么你作为泸州的游客，听到这个消息，你有什么感想，为我们泸州人而自豪。作为泸州人你有什么感想。大家说说幸福的感觉，可以用什么来表示啊？作为泸州人我们应该怎么做得更好？泸州除了白塔还有许多塔：如：泸县龙塔。玉蝉山的塔林，泸州电视塔。古蔺县的凌云塔。方山的塔炉。
活动3【活动】认识塔结构
老师还把泸州的塔请进了我们的教室，同学们想不想看？这就是我做的中国塔的模型。阁楼式的塔。谁来说说看，他的特点是什么？多层。数一数有几层？那塔呢一般都是单数层的。
同学们想不想来创作一个泸州塔？那老师这里剪好了一些图形，我想请三个同学上台来贴一贴。贴出塔来。
贴塔：请三个同学来贴塔。
欣赏第一幅塔：
第二幅塔：
第三幅塔：
但是这三个塔都有什么？塔顶也称塔刹，塔身，塔基。有的塔有，有的塔没有，称为地宫，就是地下的部分。
活动4【讲授】创新学生思维，探究方法
2、欣赏世界名塔
现在我们要走出泸州，去看看其他地方的塔。这些塔都是非常有名的塔，请你们仔细看看这些塔外形有什么独特之处。先来看北海公园白塔、应县木塔、法国的埃菲尔铁塔。
3、欣赏未来之塔，探索创作方法
A、开拓学生思维，对造型新颖进行指导
接下来我们要去一个神秘的地方，你们猜猜看会是哪里呢？告诉你们我们要去未来，去参观未来之塔。大家看一看，我这里就有一个未来之塔的设计稿，这是设计师设计的新颖，又有创意的塔的模型，那你想想，你到了未来以后，你会见到什么样子的塔，他的造型会发生什么样的变化，是不是还是原来的那种痩痩的呢？杨老师这里有一座没完成的塔，那如果今天叫你设计未来之塔，你觉得怎样让它变得更新颖、独特？（示范展示）
B、对色彩进行指导
怎样让这座塔更突出呢？我先把塔剪下来，下面老师给你们变魔术。你觉得怎样合适。色彩的对比。那同学们在制作的时候就要注意颜色的搭配。
好那么我们来看一看其他设计师设计的未来之塔是什么样子的。我们在看的时候，我们要观察他们的造型有什么特色，引导学生欣赏。
活动5【作业】学生创作
下面你们来设计一些未来之塔好不好？那在设计之前呢，我们来先看清几点要求，设计时注意什么？
活动6【讲授】拓展总结
拓展：生活中还有许许多多的人，在用不同的方式创作塔。我们一起来欣赏下。其他方式创作的塔。课后同学们也可以创造不同的塔的模型。
总结：旅行结束，通过这次的旅行你们有什么收获？请小朋友们收拾好东西，排队回教室领纪念品。