苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞中的元素和无机化合物精品课时练习
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注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)
刚收获的种子经晒干后得到甲,再经过烘烤得到乙,再经过燃烧后得到残留物丙,下列说法最可能正确的是()
A. 丙物质中含量最多的元素是碳
B. 丙在细胞中主要以分子态形式存在
C. 乙种子在适宜条件下也能萌发
D. 晒干、烘烤使小麦种子失去同种化合物
下列关于组成细胞的元素及化合物的说法,正确的是()
A. 组成细胞常见的元素有C、H、O、N、P等20多种
B. 青蛙和玉米细胞内的各种化学元素的含量均相同
C. 细胞中含量最多的化合物是蛋白质
D. Fe是人体内的大量元素,缺铁会导致贫血症状发生
下列关于细胞中的组成元素及化合物叙述正确的是( )
A. 维持人体细胞内环境稳态的主要离子是Na+、K+
B. 人体细胞中含量最多的元素和数量最多的元素是O
C. 正常细胞癌变后自由水/结合水的比值升高
D. 氮元素是细胞中核酸、脂肪、蛋白质的组成元素
下列关于元素与化合物的叙述,正确的是()
A. 无机盐在细胞中主要以化合物形式存在
B. 相同的元素在不同的生物体内只能组成相同的化合物
C. 不论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多
D. 碳是构成细胞的最基本元素,也是组成每种化合物的必需元素
下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是( )
A. 细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B. 组成人体细胞的基本元素(占细胞鲜重的质量百分比)中,因水的含量多,故O的含量最多,H次之
C. 生物体在不同的生长发育期体内化合物的含量会有动态变化
D. 无机盐在体内含量很少,对于维持细胞和生物体的生命活动没那么重要
下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述,正确的是( )
A. 细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B. 组成人体细胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多,H次之
C. 生物体在不同的生长发育期,细胞中含量最多的化合物都是水,且不同时期水的含量相对稳定
D. 组成细胞的各种元素既可以参与细胞中化合物的合成,也可以以无机盐离子的形式存在
下列有关生物体内水和无机盐的叙述中,不正确的是( )
A. 不同器官或组织中的含水量不同
B. 无机盐浓度会影响细胞吸水或失水
C. 自由水与结合水的比值会影响细胞代谢
D. 磷酸盐是组成磷脂、脂肪的必需成分
下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是()
A. RNA 是人体主要的遗传物质,其元素组成与葡萄糖相同
B. 无机盐在细胞中主要以离子的形式存在
C. 活细胞中含量最多的元素和化合物分别是氧和水
D. 不同生物体细胞中元素的种类一般差别不大
下列关于细胞中的元素和化合物,描述正确的是()
A. 占细胞鲜重最多的元素和化合物分别是 O 和 H2O
B. 根据元素在细胞中的含量可划分为大量元素和微量元素,微量元素含量少,属于非必需元素
C. Mg元素属于微量元素,是叶绿素的重要组成元素
D. 构成细胞膜、细胞质、细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要
下表是用于无土栽培番茄的一种培养液配方,下列说法不正确的是
A. 在该培养液配方中,属于微量元素的是Cl和Fe。
B. 构成番茄植株的细胞中,含量最多的有机化合物是蛋白质
C. 番茄中含有丰富的还原糖,可用番茄汁作为检测还原糖的材料
D. 水在番茄细胞中水承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能
下列与化学元素和化合物有关的说法中,不正确的是()
A. 哺乳动物血液中Ca2+含量太低会抽搐
B. Fe2+是合成血红蛋白必需的成分
C. 微量元素Mg是合成叶绿素必需的
D. 细胞中的无机盐大多数以离子形式存在
下列属于生物大分子物质的是
A. 水B. 蛋白质C. 葡萄糖D. 无机盐
下列关于生物体内化合物的说法,正确的是
A. 脱氧核糖是构成RNA的重要成分
B. 脂肪和纤维素是生物体内的能源物质
C. 胆固醇是构成植物细胞膜的主要成分之一
D. 无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用
下图所示为对刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法最可能正确的是
A. 丙中含量最多的元素是碳
B. 丙在细胞中主要以分子态的形式存在
C. 晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同的化合物
D. 乙种子在适宜条件下一定能萌发
下列关于构成细胞的化合物,说法正确的是()
A. 水不能作为细胞的结构物质
B. Fe 是构成叶绿素的元素之一
C. 糖原与脱氧核糖的组成元素有差异
D. 脂肪中 C ,H 元素的比例相对较高
如图1是细胞中几种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法错误的是
A. 若图1表示正常细胞,则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则甲化合物中含量最多的元素为图2中的b
C. 若图1表示正常细胞,则乙化合物具有多样性,其必含C、H、O、N、P元素
D. 若图1表示正常细胞,则甲化合物有不同的存在形式
下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,错误的是()
A. Fe和I分别参与构成血红蛋白和甲状腺激素
B. C是构成细胞最基本的元素,生物大分子以碳链为骨架
C. 梨汁含有丰富的果糖,是检测生物组织中还原糖的良好材料
D. 加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,说明被鉴定的化合物中含有麦芽糖
下面是用于无土栽培番茄的一种培养液配方,下列说法不正确的是
Ca (NO3)2……1 .0g
MgSO4…… 0.25g
KH2PO4…… g
KCl……
FeCl3…… g
H2O……1000 mL
A. 不能用番茄汁作为检测还原糖的材料
B. 在该培养液配方中,Fe属于微量元素
C. 结合水是细胞内的良好溶剂,参与细胞内的许多生化反应
D. 构成番茄植株的细胞中,含量最多的有机化合物是蛋白质
如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A. ①和②均能够萌发形成幼苗
B. ③在生物体内主要以化合物的形式存在
C. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同
D. 点燃后产生的CO2中的C全部来自于种子中的糖类
如图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是( )
A. ①~③存在于所有植物细胞B. 细胞中没有①就不能产生③
C. ②中含有密码子D. ②中含有与③中a类似的结构
二、探究题(本大题共5小题,共75.0分)
磷元素是植物生长发育过程中的必需元素,请回答下列相关问题:
(1)磷元素参与构成了磷脂分了的________(填“头部”或“尾部”)。
(2)磷元素还可参与构成NADH,在有氧呼吸过程中,NADH的形成场所是________。除此之外,磷元素还参与构成了________和________,前者为绝大多数生物的遗传物质,后者为细胞的能量“通货”。
(3)请利用溶液培养法(一种用含营养元素的营养液栽培植物的方法)设计实验验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素,要求写出实验思路、并预期实验结果。
磷元素是植物生长发育过程中的必需元素,请回答下列相关问题:
(1)磷元素参与构成了磷脂分了的________(填“头部”或“尾部”)。
(2)磷元素还可参与构成NADH,在有氧呼吸过程中,NADH的形成场所是________。除此之外,磷元素还参与构成了________和________,前者为绝大多数生物的遗传物质,后者为细胞的能量“通货”。
(3)请利用溶液培养法(一种用含营养元素的营养液栽培植物的方法)设计实验验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素,要求写出实验思路、并预期实验结果。
目前,中学学生“营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。这些现象表现在:微量元素摄入量不足导致贫血等现象;高糖、高脂肪食物摄入量过多使得肥胖儿童逐年增多;校园周边常年聚集流动小商小贩售卖各种食品学生食用后导致腹泻等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”,鼓励学生适当饮用牛奶等奶制品。请根据材料分析回答:
(1)贫血可能是因为微量元素_______摄入不足导致的,它是构成血红蛋白的重要元素。
(2)人的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状,这一实例说明无机盐离子对__________有重要作用。
(3)高糖高脂的食物也叫高热量食物,其中________是人体良好的储能物质,除此外,___________也可以作为人体的储能物质。
(4)对于学生青春期的生长发育过程中起重要调节作用的性激素,从化学成分的角度分析属于________类物质。
(5)学生饮用奶有利于身体的发育和成长,主要是因为牛奶中所含的蛋白质对机体的生命活动至关重要,用一句话来概括蛋白质的功能即:________________________________ 。
图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答相关问题:
(1)小麦植株细胞中含量最多的化合物是______,种子成熟后期含水量_____,结合水/自由水的值______(填“增大”或“减小”),进而改变干物质的量。
(2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化,_________含量增多,用_________检测还原糖的量,还原糖的多少可通过观察________来判断。
(3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验。请帮助其完成以下实验。
①实验原理:淀粉能被淀粉酶水解为还原糖,_____________________________________。
②备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液。双缩脲试剂 A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液。质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为 3%的蔗糖溶液等。
③实验步骤:(请补充完整)
若上述说法成立,则该实验最可能的结果是 ________________________________________。
人体所需要的营养物质主要有水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质等,这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。
(1)一切生命活动离不开水,水在人体内的存在形式有结合水和______水,后者在人体内的生理作用有______(至少写两点)。
(2)人每天都要补充一定量的蛋白质,尤其是刚出生的婴幼儿,如果蛋白质摄人不足会导致抵抗力下降,原因是蛋白质摄入量的不足会影响______的合成。
(3)牛奶、奶粉中含量较多的二糖是______,市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉,请问如何验证劣质奶粉中含有淀粉?______。
(4)牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素,其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐有______生理作用。某同学踢足球时,随汗液流失了大量的钙盐,可能会发生______现象,这说明无机盐有______生理作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【解答】
A.由于碳元素在燃烧的过程中主要随二氧化碳而散失,所以一般认为丙中含量最多的元素不是碳,主要是无机盐,A错误;
B.丙为无机盐,在细胞中主要以离子态的形式存在,B错误;
C.种子在晒干过程中,主要失去的是自由水,仍有活性,重新吸水后能进行呼吸作用等,干种子在烘烤过程中,主要失去的是结合水,种子将失去活性,不会再萌发,C错误;
D、晒干、烘烤使小麦种子失去的都是水分,D正确。
故选D。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查组成细胞的元素及化合物相关知识,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.组成细胞常见的元素有C、H、O、N、P等20多种,A正确;
B.青蛙和玉米细胞内的各种化学元素的含量不相同,B错误;
C.正常细胞中含量最多的化合物是水,C错误;
D.Fe是人体内的微量元素,缺铁会导致贫血症状发生,D错误。
故选A。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞中元素和化合物的知识点,熟知细胞中元素和化合物的种类与作用是解题的关键,题目难度适中。
【解答】
A.维持人体细胞内环境稳态的主要离子是Na+、Cl-,A错误;
B.人体细胞为活细胞,活细胞中含量最多的元素是O,数量最多的元素是H,B错误;
C.与正常细胞相比,癌变的细胞新陈代谢更为旺盛,自由水含量更高,C正确;
D.脂肪组成元素是C、H、O,D错误。
故选C。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞的元素和化合物的相关知识,意在考查学生掌握知识间的内在联系的能力,识记细胞内化合物的组成元素是解题的关键。
【解答】
A.无机盐在细胞中主要以离子形式存在,A错误;
B.相同的元素在生物体内可组成不同的化合物,B错误;
C.C、H、O、N是组成细胞的基本元素,不论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多,C正确;
D.C是构成细胞的最基本元素,但很多无机物中不含有C元素,D错误。
故选C。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查组成细胞的元素及化合物的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。
【解答】
A.细胞中的化学元素按含量的多少分为大量元素和微量元素,A错误;
B.在组成人体细胞的 基本元素(占细胞鲜重的质量百分比)中,因水的含量多,故O的含量最多,但含量次之的是C,B错误;
C. 生物体在不同的生长发育期体内化合物的含量会有动态变化,例如生物体在不同的生长发育期,含水量也不同,幼儿身体的含水量远远高于成年人身体的含水量,C正确;
D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物的血钙太低,会出现抽搐现象,D错误。
故选C。
6.【答案】D
【解析】略
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是组成细胞中的元素和化合物,以及水的存在形式和新陈代谢的关系,考查的是书本基础知识点的应用。
【解答】
A.不同器官或组织的新陈代谢不同,所以含水量也不同,A正确;
B.细胞的失水和吸水跟细胞内液体浓度有关,而无机盐的浓度会影响细胞内的液体浓度,所以无机盐浓度会影响细胞失水或吸水,B正确;
C.自由水与结合水的比值较大,细胞的新陈代谢会越强,C正确;
D.脂肪的组成元素为C、H、O,不需要P,所以磷酸盐不是组成脂肪的必需元素,D错误。
故选D。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查细胞中的元素和化合物的知识点,要求学生掌握细胞中的元素的种类和含量,识记细胞中的无机盐的存在形式,理解生物的遗传物质的存在情况和组成元素。
1、无机盐主要以离子的形式存在,其次有的以化合物的形式存在。
2、生物界与非生物界的统一性与差异性
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
3、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C为最基本元素,C、H、O、N为基本元素,C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%,称为主要元素。
【解答】
A.DNA是人体细胞的遗传物质,其元素组成为C、H、O、N、P,而糖的组成元素一般为C、H、O,A错误;
B.无机盐在细胞中主要以离子形式存在,B正确;
C.活细胞中含量最多的元素是O,在活细胞中含量最多的化合物是水,C正确;
D.不同生物体细胞中元素的种类一般差别不大,但是含量有较大的差异性,D正确。
故选A。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,掌握元素和化合物的含量和功能是解题的关键。
【解答】
A.占细胞鲜重最多的元素是O元素,占细胞鲜重中最多的化合物是水,A正确;
B.根据元素在细胞中的含量可划分为大量元素和微量元素,微量元素含量少,但是也是生物生长发育所必需的,具有不可替代性,B错误;
C.Mg元素属于大量元素,是叶绿素的重要组成元素,C错误;
D.构成细胞膜、细胞质和细胞核的化合物中,有机物、水和无机盐都非常重要,D错误。
故选A。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了构成细胞的元素和化合物的相关内容,意在考查学生对知识要点的识记。
【解答】
A.由培养液的配方表可知,该培养液含有的微量元素是Fe,A正确;
B.构成番茄植株的细胞中,含量最多的有机化合物是蛋白质,B正确;
C.番茄中含有丰富的还原糖,但由于番茄汁液本身呈红色,所以不可用番茄汁作为检测还原糖的材料,C错误;
D.结合水是细胞结构的构成成分,自由水参与细胞的生命活动,D正确。
故选C。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了无机盐的存在形式和功能、细胞中大量元素和微量元素的种类的记忆是本题考查的重点。
【解答】
A.哺乳动物血液中Ca+含量太低会抽搐,A正确;
B.Fe2+是合成血红蛋白必需的成分,B正确;
C.Mg是大量元素,不是微量元素,C错误;
D.细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,D正确。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查组成生物体的化合物相关知识,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.水是无机物不是生物大分子,A错误;
B.蛋白质是由氨基酸组成的生物大分子,B正确;
C.葡萄糖是多糖的单体,不是生物大分子,C错误;
D.无机盐属于无机物,不是生物大分子,D错误。
故选B。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查组成细胞的化合物,意在考查学生的识记能力。
【解答】
A.核糖是构成RNA的重要成分,故A错误;
B.糖类是生物体内的能源物质,故B错误;
C.胆固醇是构成动物细胞膜的主要成分之一,故C错误;
D.无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用,故D正确。
故选D。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本题依托实验过程示意图,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
【解答】
A.种子燃烧后剩余的是无机盐,A错误;
B.丙矿质元素在细胞中主要以离子的形式存在,B错误;
C.晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同的化合物-水,C正确;
D.乙种子的结合水失去,细胞结构已经被破坏,在适宜条件下也不能萌发,D错误。
故选C。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查组成细胞中的化合物相关知识点,考查识记能力,解题关键是识记各种化合物的元素组成、生理功能等。
【解答】
A.细胞中的结合水可以作为细胞的结构物质,A错误;
B.Fe是构成血红蛋白的元素之一,构成叶绿素的元素之一是Mg,C错误;
C.糖原与脱氧核糖都是糖类,组成元素都是C、H、O,C错误;
D.脂肪中C ,H 元素的比例相对较高,与等质量的糖类相比,氧化分解释放的能量更多,D正确。
故选D。
16.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞的化学成分的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
由图可知正常细胞中含量最多的化合物是水,其次依次是蛋白质、脂质、糖类、核酸,所以图1中甲、乙、丙分别是水、蛋白质、脂质;有活性的细胞中化学元素含量由多到少依次为O>C>H>N>P>S,所以图2中a、b、c依次为O、C、H。
【解答】
A.水和蛋白质共有的化学元素含量最多的是O,A正确;
B.细胞完全脱水后含量最多的化合物是蛋白质,在蛋白质中C元素含量最高,B正确;
C.若图1表示正常细胞,B化合物为蛋白质,其具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N,C错误;
D.若图1表示正常细胞,则甲化合物表示水,细胞中水的存在形式有自由水和结合水,D正确。
故选C。
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了有关组成细胞的元素和化合物的知识,准确识记相关知识点是解题的关键。
【解答】
A.Fe和I分别参与构成血红蛋白和甲状腺激素,A正确;
B.C是构成细胞最基本的元素,生物大分子以碳链为骨架,B正确;
C.梨汁中含有丰富的果糖,是检测生物组织中还原糖的良好材料,C正确;
D.加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,说明被鉴定的化合物中含有还原性糖,不一定就是麦芽糖,D错误。
故选D。
18.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞中的元素和化合物及检测还原糖的实验,意在考查学生对相关知识的识记。
【解答】
A.番茄果肉一般呈红色,所以不能用作检测还原糖的材料,A正确;
B.在该培养液配方中,Fe属于微量元素,B正确;
C.自由水是细胞内的良好溶剂,参与细胞内的许多生化反应,C错误;
D.构成番茄植株的细胞中,含量最多的有机化合物是蛋白质,D正确。
故选C。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
本题比较简单,属于考纲中识记层次的要求,考查了自由水和结合水的相关知识,解答时考生只需识记相关水的功能即可。
水在细胞中存在的形式及水对生物的作用:结合水与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分;自由水(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)。
据图示可知,①为种子晒干的过程,②为种子烘干的过程,③为种子燃烧后剩下的灰分,即无机盐,④为自由水,⑤为结合水。
【解答】
A.②为烘干的种子,结合水被破坏,故②不能够能萌发形成幼苗,A错误;
B.③为无机盐,在生物体内主要以离子形式存在,B错误;
C.据分析可知,④为自由水,⑤为结合水,故④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同,C正确;
D.点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物,D错误。
故选C。
20.【答案】D
【解析】解:A、叶绿素分子只存在于叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中的叶绿体中,并不存在于所有植物细胞,A错误;
B、ATP的合成可发生在细胞质基质、线粒体、叶绿体中,细胞中没有①仍能产生③,B错误;
C、密码子只存在于mRNA中,在②中含有反密码子,C错误;
D、②中也含有与③中a类似的结构,即腺嘌呤核糖核苷酸,D正确。
故选:D。
根据题意和图示分析可知:①是叶绿素分子,②是转运RNA分子,③是ATP分子。明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答。
本题考查生物大分子结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
21.【答案】(1)头部
(2)细胞质基质和线粒体基质;DNA;ATP
(3)实验思路:将水稻幼苗分为两组,甲组放入含磷元素的营养液中培养,乙组放入不含磷元素的营养液中培养,相同时间后观察两组幼苗生长发育情况
实验结果:甲组幼苗正常生长,乙组幼苗生长异常(出现缺素症状),则可验证
【解析】
【分析】
本题考查细胞中的元素、细胞膜和有氧呼吸、无机盐的作用,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
(1)磷元素参与构成了磷脂分了的头部。
(2)在有氧呼吸过程中,NADH的形成场所是细胞质基质和线粒体基质。磷元素还参与构成了DNA和ATP,前者为绝大多数生物的遗传物质,后者为细胞的能量“通货”。
(3)验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素:实验思路:将水稻幼苗分为两组,甲组放入含磷元素的营养液中培养,乙组放入不含磷元素的营养液中培养,相同时间后观察两组幼苗生长发育情况;实验结果:甲组幼苗正常生长,乙组幼苗生长异常(出现缺素症状),则可验证。
22.【答案】(1)头部
(2)细胞质基质和线粒体基质;DNA;ATP
(3)实验思路:将水稻幼苗分为两组,甲组放入含磷元素的营养液中培养,乙组放入不含磷元素的营养液中培养,相同时间后观察两组幼苗生长发育情况
实验结果:甲组幼苗正常生长,乙组幼苗生长异常(出现缺素症状),则可验证
【解析】
【分析】
本题考查细胞中的元素、细胞膜和有氧呼吸、无机盐的作用,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
(1)磷元素参与构成了磷脂分了的头部。
(2)在有氧呼吸过程中,NADH的形成场所是细胞质基质和线粒体基质。磷元素还参与构成了DNA和ATP,前者为绝大多数生物的遗传物质,后者为细胞的能量“通货”。
(3)验证磷元素是水稻幼苗生长发育所必需的元素:实验思路:将水稻幼苗分为两组,甲组放入含磷元素的营养液中培养,乙组放入不含磷元素的营养液中培养,相同时间后观察两组幼苗生长发育情况;实验结果:甲组幼苗正常生长,乙组幼苗生长异常(出现缺素症状),则可验证。
23.【答案】(1)Fe
(2)维持细胞和生物体的生命活动
(3)脂肪;糖原
(4)脂质(固醇)
(5)生命活动的主要承担者
【解析】
【分析】
本题考查了常见化学元素及功能,无机盐、脂质、蛋白质等化合物的功能等知识点,属于识记理解水平,本题的解题关键是识记理解常见化学元素及功能,无机盐、脂质、蛋白质等化合物的功能的相关知识。
【解答】
(1)人体对无机盐的需要量很小,但作用却很大,如无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分,缺铁易导致贫血。
(2)人的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状,这一实例说明无机盐钙离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
(3)食物中的糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量,其中糖类是供能的主要物质,蛋白质是构成细胞的重要物质,脂肪是人体的储能物质。
(4)性激素属于脂质中固醇类物质。
(5)蛋白质是生命活动的主要承担者。
故答案为:
(1)Fe
(2)维持细胞和生物体的生命活动
(3)脂肪;糖原
(4)脂质(固醇)
(5)生命活动的主要承担者
24.【答案】(1)水;减少;增大
(2)淀粉;斐林试剂;砖红色深浅
(3)还原糖与斐林试剂水浴加热呈砖红色;质量分数3%的淀粉溶液;斐林试剂甲液;斐林试剂乙液;50℃-65℃水浴加热;A试管呈蓝色,B试管呈砖红色
【解析】
【分析】
本题考查组成生物体的化合物相关知识,意在考查考生理解能力和分析能力。
【解答】
(1)小麦植株细胞中含量最多的化合物是水,由图1可知,种子成熟后期含水量减少,结合水含量相对升高,结合水/自由水的值增大,进而改变干物质的量。
(2)由图2可知,小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化,淀粉含量增多,用斐林试剂检测还原糖的量,水浴加热可产生砖红色,根据砖红色的深浅可判断还原糖的多少。
(3)要验证土豆中可能不含淀粉酶,淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖,所以红薯吃起来比土豆甜,可根据淀粉能被淀粉酶水解为还原糖,还原糖与斐林试剂水浴加热呈砖红色原理,运用所选材料与用具进行以下实验:
第一步:取2只试管分别标号A、B,分别加入去除淀粉的土豆提取液2mL、去除淀粉和还原糖的红薯提取液2mL,同时进行60℃水浴加热。
第二步:向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数3%的淀粉溶液,适宜温度下保温5min。
第三步:将等量的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2mL,然后在50℃-65℃水浴加热。
因为土豆中没有淀粉酶,而红薯中有淀粉酶,可将淀粉水解为还原糖,所以实验最可能的结果是:A试管呈蓝色,而B试管呈砖红色。
25.【答案】(1)自由;运输、良好溶剂、参与化学反应
(2)抗体
(3)乳糖;滴加碘液,变蓝则证明含有淀粉
(4)构成细胞内某些复杂的化合物; 抽搐 ;维持细胞和生物体的生命活动
【解析】【解答】
(1)水在人体内的存在形式是结合水和自由水;自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水参与许多化学反应,自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用。
(2)抗体的本质是蛋白质,具有免疫作用,刚出生的婴幼儿,如果蛋白质摄人不足会影响抗体形成,导致抵抗力下降。
(3)牛奶和奶粉中含量较多的二糖是乳糖;淀粉遇碘液变蓝色,因此可以用碘液检测奶粉中是否含有淀粉。
(4)牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素,其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分;血液中钙含量偏低会引起抽搐,说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用。
故答案为:
(1)自由;运输、良好溶剂、参与化学反应
(2)抗体
(3)乳糖;滴加碘液,变蓝则证明含有淀粉
(4)构成细胞内某些复杂的化合物; 抽搐 ;维持细胞和生物体的生命活动
1、细胞的一切生命活动离不开水,水是活细胞中含量最多的化合物,细胞内水的存在形式主要是自由水和结合水,结合水是细胞的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水参与许多化学反应,自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用;自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
2、细胞内的无机盐的主要存在形式是离子,有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分,许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。
3、糖类分为单糖、二糖和多糖,葡萄糖是重要的单糖,是细胞的主要能源物质;二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖,多糖包括淀粉、纤维素、糖原,蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素是植物细胞特有的糖类,乳糖、糖原是动物细胞特有的糖类。
本题旨在考查学生理解水和无机盐的存在形式和功能,蛋白质结构和功能多样性,糖类的分类和分布等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。
第一步
第二步
向A、B两支试管中分别加入等量的________,适宜温度下保温5 min
第三步
将等量的_______和_______注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2 mL,
然后_____________。
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