初中化学第二节 体验化学探究备课ppt课件

这是一份初中化学第二节 体验化学探究备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了伟大的科学家焦耳，交流共享，从问题开始，化学科学，多识一点，我的收获等内容，欢迎下载使用。

在网络上 被评为水果界的“老大”，你知道原因吗？
伟大的科学家牛顿
你认为牛顿和瓦特为什么能发现和提出问题？
在实际生活中善于观察身边的现象。
提出一个问题往往比解决问题更重要。
观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题
运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象作详尽、客观的描述。
提示：观察蜡烛的形状、颜色、气味、硬度、密度等
1、燃烧着的蜡烛形状有什么改变？
2、（1）蜡烛的火焰分为几层？
2、（2）哪一部分的温度最高？哪一部分温度最低？ 试设计实验进行探究
把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1-2秒钟，取出火柴梗，火柴梗有什么变化？
3、（1）蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化？ （2）将一个干燥的烧杯罩在火焰的上方，杯壁 上有什么现象产生？ （3）取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，振荡， 有什么现象产生？ （4）推测一下蜡烛燃烧可能生成什么物质？
1、熄灭的瞬间你观察到什么现象？
2、立即用点燃的火柴去点白烟，有何现象产生？
3、推测下白烟是何种物质？
用燃着的火柴迅速靠近白烟被点燃。
白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
1.善于从生活实际中发现和提出问题； 2.要时刻保持一颗好奇心； 3.学会质疑,对现成的结论不能轻信； 4.善于观察，从不同角度看问题； 5.对任何事物都要认真思考其现象，提出本质的问题。 ……
怎样才能发现和提出更多有价值的问题？
对刚才的实验你能提出哪些问题:
1、用火柴点燃时，为什么开始很难点着？2、蜡烛是不是在任何情况下都能燃烧？燃烧时需要什么条件？3、蜡烛燃烧时为什么会有液体流下，流下的液体是什么？为什么一会又凝固了？4、蜡烛中间为什么要放一根棉线？作用是什么？能否用其它材料代替？5、蜡烛点燃后为什么能持续燃烧？
对刚才的实验你能提出那些问题:
6、当吹灭蜡烛时，为什么会有一缕白烟？白烟是什么物质？7、蜡烛燃烧时，为什么会有黑烟，黑烟是什么物质？8、蜡烛火焰为什么会闪烁摇晃？为什么火焰外部明亮中间暗？9、插入火焰中的火柴梗为什么只有外部烧焦，而内部基本没有变化？10、蜡烛由什么组成？燃烧后变成了什么物质？
化学之谜导学 1、阅读课本第10页《化学之谜》，了解化学家们未解决的问题。 2、了解了这些化学之谜，你有什么感想？ 3、你还能提出一些化学上未解决的问题吗？
二、通过科学探究解决问题
科学探究的基本环节包括： 、 、 、 、 、 。
谈收获： 通过今天的学习，你在知识、实验、自己的体会等方面有哪些收获呢？互相说一说吧！
1、点燃蜡烛时，对实验现象的描述错误的是A、石蜡熔化B、罩在火焰上的烧杯内壁有水珠C、蜡烛的火焰分三层D、生成二氧化碳和水
2、通过观察蜡烛的燃烧及对燃烧现象的探究， 得出正确的结论是①外焰的温度最高 ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③燃烧能发光发热 ④燃烧发生了化学变化A、只有① ② ③ B、只有 ② ③ ④C、只有 ④ D、 ① ② ③ ④
对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是：