人教版七年级下册欣赏 百鸟朝凤课堂教学课件ppt

这是一份人教版七年级下册欣赏 百鸟朝凤课堂教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了百鸟朝凤，知识复习，作品介绍，聆听与思考，想一想，作者简介，说一说，知识拓展，能力提高，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

上一节课，我们通过学唱歌曲《小鸟，小鸟》和欣赏钢琴小品《蝴蝶》，知道了可以利用不同的乐器，运用不同的表现手段来表现动物的形象。本节课，我们将进一步了解这种独特地表现技法。
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欣赏乐曲，请你说出这首乐曲主奏乐器是什么，乐曲所描写的是一种什么场景，为什么。
唢呐 民族吹管乐器，在中国流传很广。唢呐由哨、芯子、气盘、杆、铜碗等部分组成，音色高亢明亮。
《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”。
对比欣赏钢琴版《百鸟朝凤》，说一说不同乐器演奏同一音乐时各有哪些特点？
欣赏乐曲，请你说出这首乐曲主奏乐器是什么，乐曲所描写的是一种什么动物，为什么。
画出前两小节的旋律线，看看像什么动物的形状。
钢琴和大提琴分别刻画了什么形象？
欣赏乐曲，请你说出这首乐曲演奏形式是什么，乐曲所描写的是一种什么场景，为什么。
以上两个主题哪个代表蜜蜂，哪个代表大江？为什么？
用纸张或其他材料模拟本单元涉及的“小鸟飞翔”“蝴蝶穿梭”“蜜蜂飞舞”或“凤凰展翅”的音效，并说出乐曲中运用了哪些音乐基本表现手段（如速度、力度、节奏等）。
下面这首小曲分为几个乐句？各句之间有什么关联？
结构图示 我们可以用字母加数字来标记乐曲的基本结构图示，左面这首小曲的结构图示如下：
从《湖上天鹅》乐谱上，我们可以清楚地看到，第一、二、四句完全相同，我们可以用相同的字母来标记。如果两句的材料略有不同，我们可以把第一句标记为a，第二句标记为a’。
请你参照上面的方法，把我们本单元学过的歌曲《小鸟，小鸟》后半部分的结构图示用字母标示出来。
为《湖上天鹅》设计适当的速度、力度并用竖笛吹奏。
本节课，我们欣赏了《百鸟朝凤》《天鹅》《蜜蜂过江》《湖上天鹅》，学习了乐句及乐曲结构等音乐知识，明白了可以利用不同的乐器、使用不同的音乐手段来表现各种活动场面……