物理八年级上册三 汽化和液化学案
展开【学习目标】
1.知道蒸发现象,知道蒸发过程中要吸热,了解影响蒸发快慢的因素
2.培养动手实验能力,观察、分析、归纳、概括能力。
【学习重难点】
重点:通过探究活动了解液体沸腾时的特征。
难点:观察现象与收集数据,激发学生的主动探究意识。
【学习过程】
一、课前预习:
1.物质从液态变为__________态的现象叫做汽化,汽化有__________和__________两种形式。汽化需要___热。
2.物质从_______态变为_________态叫液化;液化有两种方式__________,__________。液化需要___热。
3.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_________现象。 水沸腾时,大量气泡上升,变大,到水面破裂,里面的_________散发到空气中。在沸腾过程中,虽然继续对水加热,但只能使水不断地变成_________,它的温度_________。
4.各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫_________,不同液体的_________不同。标准大气压下,水的沸点是_________ ℃。
5.蒸发是在任何温度下都能发生的_________现象。蒸发只发生在液体的_________。液体在蒸发过程中__________热,致使液体和它依附的物体温度_________。
6.使气体液化的方法有:______________和______________,其中所有气体在一定的温度下_________可以液化。气体液化时__________热。
7.我们家庭使用的液化气是在常温下利用__________的方法使其液化储存的。
二、合作探究:
1.探究:水的沸腾
某同学在观察水的沸腾现象时,记录的实验数据如下表所示,请你回答:
(1)由表中数据作出水的温度随时间变化的图像。(作在书上)
(2)实验中得到水的沸点是多少?
(3)在实验中可观察到:开始加热时,杯底及杯侧壁生成许多_________;沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_________;沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升,体积_________,到达水面时气泡_________。
(4)从上面数据可以分析出:当水达到沸点时开始沸腾,如果在沸腾的过程中停止对水加热(也就是水不能继续吸热),那水还能不能继续沸腾?_______。所以水(液体)沸腾的条件应该是____________________________________________________________________。
2.上图是水的沸腾图像,下列说法中正确的是
A.在图像的AB段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态
B.在图像的BC段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态
C.在图像的AB段时,水不断吸收热量,温度不变,处于沸腾状态
D.在图像的BC段时,水不断吸收热量,温度不变,处于沸腾状态
3.在制药时,可从溶液中提取抗菌素,要作加热的方法使水沸腾而除去水分但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取,应采用的办法是( )
A.缩短加热沸腾的时间 B.用微火加热使其沸腾
C.增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃ D.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃
4.夏天,当我们从游泳池上来后,风一吹感到很凉爽,这是因为空气的流动加快了身上的水的_________,而水_________时要从人体吸收_________,使人体的皮肤温度_________,所以感到凉爽。
5.我们扫地面上积水时,总是尽量把水面扫得开一些,这是加大了液体的________,从而加快了蒸发。
6.我们晾晒衣服时,总是把衣服放到阳光下去晒,更容易干一些,这是升高了液体的______,从而加快了蒸发的速度。
(讨论)综合分析4-6题,可以归纳出影响蒸发快慢的因素有:
(1)__________________(2)_____________________(3)___________________。
【达标检测】
1.下列措施中,能使蒸发变快的是( )
A.把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱B.给墨水瓶加盖
C.用电热吹风将湿头发吹干D.把新鲜的柑橘装入塑料袋
2.某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,下面解释最合理的是( )
A.加快了水面附近空气的流动速度并提高了水温度 B.提高了水的温度,并增大了水的表面积
C.加快了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积
D.加快了水面附近空气的流动速度,提高了水的温度并增大了水的表面积
3.气体打火机里面的丁烷气体,是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的。
4.。医生为病人检查牙齿时,会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧,然后放入病人口腔内,通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧。医生把镜子烧一烧的目的是__________________。
5.把烧红的铁棒放入冷水中,可以看到水面上出现“白气”,在此过程中发生的物态变化先是__________,后是___________。
6.盛夏,打开冰糕的包装纸,常常会看到冰棒在冒“白气”,这些“白气”是( )
A.冰熔化后产生的小水滴 B.冰熔化后蒸发的水蒸气
C.冰熔化后,先蒸发后液化成的小水滴 D.冰周围的水蒸气,遇冷放热液化而成的小水滴
7.严冬,戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间,镜片上会雾蒙蒙的,这是因为( )
A.水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上 B.空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上
C.热气附着在镜面上 D.以上说法都不对
8.用嘴对着镜子“哈气”,镜面会变得模糊,但经过一段时间镜面又变得清晰了,在这个过程中的物态变化是( )
A.先汽化后液化B.先液化后汽化 C.先凝华后升华D.先凝固后熔化
9.被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重,这是因为水蒸气___________的缘故。
10.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去时就不见水沸腾了;釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用热学知识分析下列说法正确的是( )
A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸
C.“扬汤止沸”只能暂时止沸,“釜底抽薪”能彻底止沸
D.“扬汤止沸”能彻底止沸,“釜底抽薪”只能暂时止沸
11.如图4—17所示,火箭在大气中飞行时,它的头部发热,温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到保护火箭头部的作用,这是因为
图4—17
A.熔化和汽化都放热 B.熔化和汽化都吸热 C.熔化吸热,汽化放热D.熔化放热,汽化吸热
12.在古代唐朝的皇宫里,夏天由宫女推动高大的水车,将水洒在宫殿的房顶上,水再顺房顶四周流下,这样做的主要目的是
A.为了新奇 B.为了美观 C.为了清洁房顶 D.为了解暑降温
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初中物理苏科版八年级上册2.2 汽化和液化第1课时导学案: 这是一份初中物理苏科版八年级上册2.2 汽化和液化第1课时导学案,共5页。学案主要包含了汽化和液化等内容,欢迎下载使用。
北师大版八年级上册三 汽化和液化导学案: 这是一份北师大版八年级上册三 汽化和液化导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。