小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试测试题

三年级上册语文第三单元课外阅读复习题

（一）丑小鸭(节选)

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等着她的孩子出世。

一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。

丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇丛里悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，就把他带回家了。

一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子：雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。他想：“这是我的影子吗？原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！”

1．《丑小鸭》的作者是________，丑小鸭最后变成了______________。

2．丑小鸭的名字是怎么来的？用“　　”在文中画出相关语句。

3．第3自然段中“谁都欺负他”中的“谁”分别指：__________、__________、__________和________________________。

4．读句子，体会丑小鸭的内心感受，在括号里填上正确的选项。

A．羡慕　　　　B．惊喜　　　　C．痛苦

(1)丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。(　　)

(2)丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。(　　)

(3)这是我的影子吗？原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！(　　)

5．阅读短文，在正确的说法后画“√”。

读了这个故事，我得到的启发有：

(1)不管遇到多少艰难曲折，我们始终要有一颗追求美好的心。(　　)

(2)要善待他人，互相尊重。(　　)

(3)我们要正确地认识自己。(　　)

(二)

材料一：从1G到5G的发展

材料二：

5G高容量的特性让生活在人员密集、流量需求大的区域的用户，也能享受到高速网络。

4G：上网速度达到每秒100MB。

5G：数据传输速度可达每秒10GB(1GB＝1024MB)，也就是说，1秒钟可以下载10部1G的高清电影。

从4G开始，数据资费已越来越低，这是不容逆转的发展趋势。5G商用时，网络资费会进一步降低。

1. 从材料一可以发现，手机拥有短信功能始于(　　)网络时代。

A. 1G　　 B. 2G　　 C. 3G　　 D. 4G

2. 从材料二可以发现，5G除了容量巨大外，还具有的特点是(　　)。

A. 人员密集、速度超快。

B. 流量需求大、人员密集。

C. 速度超快、资费降低。

D. 下载速度可达每秒100MG，且资费低。

3. 阅读材料一，纵观1G到5G的发展，下列说法有误的是(　　)。

A. 功能越来越多。

B. 和人们生活的关系越来越密切。

C. 功能越来越智能化。

D. 应用范围越来越小。

（三）

消防栓的使用方法：

1．打开消防栓箱外盖。

2．用快速接头连接出水枪与水带。

3．取出水带，向火场方向展开。

4．开启出水阀，水枪对准火源喷射。

5．使用消防栓灭火器需注意确认火场电源已切断。

管理规定

一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。

二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。

三、严禁消防设施前堆放物品。

1．上面的材料介绍了消防栓的哪些知识？(　　)

A．消防栓　B．使用方法C．管理规定D．使用方法和管理规定

2．对消防栓使用方法的概括，下面正确的一项是(　　)

A．开盖—展开—连接—对准喷射  B．开盖—连接—展开—对准喷射

C．连接—开盖—展开—对准喷射  D．展开—开盖—连接—对准喷射

3．按规定，对消防栓的检查、维护周期是(　　)

A．每日  B每周  C．每月  D．每年

4．从以上材料中，你获得了哪些信息？请写出三条。

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

（四）________

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，手伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，　我想和他们作最后的告别。”

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟（    ）住得远，走得又慢，（   ）落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来呀！哼，我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

1.在短文前的横线上加上一个合适的题目。

2.在短文中的括号里填上合适的关联词语。

因为……所以……    不但……而且……

3.短文中共提到了六种动物，分别是    、    、    、    、    、    。

4.豹子摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“——”。

5.想一想，乌龟离开后会怎么做？豹子最终会是什么结果？写一写吧。

参考答案：

（一）、1.安徒生　漂亮的天鹅

2．过了好几天，这个蛋才慢慢裂开……大家都叫他“丑小鸭”。

3．哥哥　姐姐　公鸡　养鸭的小姑娘

4．(1)C　(2)A　(3)B　5.(1)√　(2)√　(3)√

（二）1. B2. C　3. D

（三）、1.D　2.B　3.C

4．(1)正确使用消防栓的方法。　(2)火警电话是119。

(3)消防设施前不能堆放物品。

（四）1.乌龟和豹

3.短文中共提到了六种动物，分别是 猴子 、 鹿 、 山羊 、 野兔 、 乌龟 、豹  。

4.通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。

5.乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，叫它们不要去，豹最终会被饿死。