小学科学青岛版 (六三制)四年级上册19 谁变热了课文内容课件ppt

这是一份小学科学青岛版 (六三制)四年级上册19 谁变热了课文内容课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了热在水中的传递，热在空气中的传递，木屑在水中运动的路线，实验记录，用纸条试试，资料卡，怎样让炉火更旺，搅一搅，捅一捅，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

我们来解决生活中的问题
在平底烧瓶里放一条小金鱼，在烧瓶的瓶口处加热，直至沸腾，猜一猜瓶里的金鱼会死吗？
水沸腾之后，鱼儿还是能在水里游来游去，这是为什么呢？
热在水中是怎样传递的呢？我们来做个实验来研究吧！
实验提示：把木屑放在水中，加热水，仔细观察现象。注意安全哦！
热在水中主要是以对流的方式传递的。
在加热过程中，有的木屑循环运动，有的木屑一会上升一会儿下降。
加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热而上升……冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。热在水中主要是以对流的方式传递的。
烧瓶里的金鱼为什么没有死呢？
冬天，暖气是怎么使房间变暖的？你有什么方法来验证吗？
点燃线香，看看烟往哪里跑。
放在不同的地方试试。
画出房间内的空气流动图。
空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式。造成对流的原因是气体受热后密度变小，质量变轻而上升，周围较冷的气体密度大而下降。这样就形成了气体上升、下降的相互流动。
生活中的热对流的应用。
怎样让稀饭热得更快？
查阅资料，了解太阳的热是怎么传到地球上来的？
热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空里也能进行。太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。