小学体育第六章 球类活动第一节 小篮球游戏教案

这是一份小学体育第六章 球类活动第一节 小篮球游戏教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，场地器材，预计负荷，课后反思等内容，欢迎下载使用。
【知识与技能】
获得小足球活动的简单知识，体验直线运球的动作方法，熟悉小足球的球性。
【过程与方法】
通过观察模仿、游戏比赛等形式，感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质。
【情感态度与价值观】
养成认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯，提升合作交往、互动交流的能力。
二、教学重难点
【重点】
直线运球的动作方法，熟悉球性。
【难点】
击球部位的控制及传球直线推进。
三、教学过程
（一）开始部分（3分钟）
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前老师先给大家唱一首儿歌：解放军，真正好！穿军衣，戴军帽；扛起枪来开大炮,，打得敌人哇哇叫。看来大家都学过这首儿歌，真棒！我们都知道我们现在之所以有这么和平幸福的生活，是解放军叔叔在保卫着祖国的边疆，他们是最可爱的人。虽然我们现在还不能成为一名真正的解放军战士，但我们可以做一些力所能及的事情，来支持解放军叔叔的工作，做一名合格的“小战士”。今天啊，就有一项工作需要我们协助解放军叔叔完成，大家有没有信心完成这项工作？好！接下来就让我们一起走进军营一探究竟吧！
2.队列队形练习：原地三面转法练习
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分（7分钟）
1.游戏“穿越封锁线”
方法：分为四组，进行障碍跑比赛。分别需要“走过独木桥”，“钻过铁丝网”，“跨过壕沟”，“跑过开阔地”。哪组完成时间短，哪组获得胜利。
2.配乐韵律操
伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
3.“小小神炮手”
方法：分为四组，设置四个固定靶（距离踢球点2米），用脚踢球的方式将球踢向固定靶。规定的踢球次数内，哪组踢到固定靶的次数多，哪组获得胜利。
（三）基本部分（25分钟）
1.示范并提问
提问：老师刚才直线运球的时候眼睛看的哪个方向？都用了脚的哪几个部位？
学生回答，教师总结：眼睛看向前方，用脚内侧、脚背正面运球。
2.讲解
动作要点：用脚的各个部位包括脚背正面、脚背内侧、脚背外侧和脚内侧推拨球，用脚将小足球沿地面直线向前推进。
3.练习
（1）踢纸盒直线前进
（2）设定标志物，向标志物直线运球
纠错：针对学生一直低头看球、运球时不是推拨球而是击球进行纠错。
（3）直线运球报数（学生直线运球，教师手持数个号码牌迎面站立，不时向学生变换举牌，要求学生及时报出牌上数字。）
（4）跑道（球必须运在跑道里）直线运球
（5）三人一组，三角形巡回直线运球
（6）直线运球运图形练习（正方形、长方形、三角形、梯形）
4.优生展示
组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名“小战士”代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。
5.教学比赛—“独木桥火线运输”（直线运球比赛）
组织教学：创设情景，解放军叔叔需要一批弹药（小足球），需要我们每位“小战士”用脚运过“独木桥”，交给解放军叔叔，规定时间内，运送弹药最多的小组获得比赛胜利。分4个小组进行，从起点运过宽0.8米，长10米的独木桥。如果球运出了独木桥，需要在失败点将球捡回继续运输。
（四）结束部分（5分钟）
1.音乐放松操
组织教学：四列横队体操队形
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、场地器材
足球场，田径场，小足球，自制固定靶，小栏架，号码牌，标志线，音乐播放器。
五、预计负荷
预计练习密度：33%~40%；预计平均心率：130~140次/分；运动强度：中等。
六、课后反思