初中语文望岳背景图ppt课件
展开
这是一份初中语文望岳背景图ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了作者简介,字词解读,赏析诗句,探究主旨等内容,欢迎下载使用。
杜甫字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗篇象一面镜子,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他怀抱“致君尧舜上,在使风俗淳”的理想,但仕途坎坷,身经离乱,看到唐代社会由盛而衰的转折,就用诗歌抒写情怀,反映时事,其作品思想深刻,境界广阔,有强烈正义感和鲜明倾向性,风格沉郁顿挫,形式多样。他的诗歌被公认为“诗史”,他本人也被看做一带代宗师,被尊称为“诗圣”。有《杜工部集》,代表作有《三吏》《三别》。“三吏”:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”:《新婚别》《垂老别》《无家别》
泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳,为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上,长达二百公里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。
泰山多松柏,更显其庄严巍峨葱 郁;又多溪泉,故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。
岱宗夫未了造化钟神秀阴阳割
泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗。
山北背日为阴,山南向日为阳
荡胸曾决眦入会当凌绝顶一览小
心胸激荡通“层”裂开眼角看到终当,终要跃上顶峰全,都观览渺小
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
岱(dài) 了(liǎ) 曾(通“层”) 眦(zì)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。夫fú,语气助词。 前句写初见泰山时欣喜惊讶仰慕的情形;后句借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立的形象。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山,山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。
层出不穷的云雾使人心胸荡漾,我睁大眼睛看见欲归巢的飞鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
应当要登上泰山最高峰,在上面俯视的话,众山都会显得矮小。会当:应当,凌:登上,绝顶:最高峰。
深刻含义,它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
虚实结合,表现泰山神奇秀丽。割,突出泰山遮天蔽日的形象。
诗人抓住两个景物细节(层云、归鸟),表达了心情的激荡和眼界的空阔。
这首诗表达了怎样的思想感情?
热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,表现了不怕困难,敢于攀登,俯视一切的豪迈气概,也抒发了攀登人生顶峰的壮志凌云。
本诗颔联中用得最传神是哪两个字? 请简要分析其好在何处。
明确“钟” 和“割”“钟”是“聚集”之意,运用了拟人的修辞,赋予大自然以人的感情,是大自然把泰山营造的如此美丽,写出了泰山的神奇秀丽,表达出诗人对泰山的赞美之情。 “割”是“分割、划开”之意,运用了夸张的手法,写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种壮丽的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。
相关课件
这是一份初中人教部编版望岳教课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了整体感知,合作探究,课堂小结,收获园地等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文七年级下册望岳课前预习ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了作品赏析,创作背景,作者了解,课后了解等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版七年级下册望岳教学ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了问句领起,振起全篇,连山接海隅,唐代士子的漫游传统等内容,欢迎下载使用。