小学美术人教版四年级上册第12课 精美的邮票教案及反思

1教学目标

1、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。

3、通过对邮票的欣赏、了解以及制作，培养学生对集邮的兴趣。

2学情分析

学生已经学习了色、点、线、形设计作品，同时对于点、线的种类、排列，色彩的冷暖、情绪有了一定的了解，但要他们用这些美术元素进行邮票设计，对四年级的学生来说，还存在一定难度，需要教师在教学过程中巧妙点拨，引导他们在创作的同时体验其中的乐趣。

3重点难点

重点：邮票的知识和设计方法。

难点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票

4教学过程

4.1 一、组织教学：

教学活动

活动1【导入】精美的邮票

1、信封导入（实物展示）

师：同学们，你们好！最初咱们学校举行了一次和新疆少年手拉手的活动，好多同学都写了信，今天老师就带来了一封，你们看这封信能寄出去吗？为什么？

生：回答

师：要想把一封信寄出去，首先在信封的上面写上收信人的地址和邮政编码，下面写上写信人的地址和邮政编码，中间写上收信人的姓名。还有关键的一个环节就是贴邮票。那邮票是什么时候开始使用的，又是谁发明的呢？你们想知道吗？下面老师请同学们看一段短片，了解一下邮票的历史。

活动2【讲授】2、了解邮票诞生的故事（展示课件）

2、了解邮票诞生的故事（展示课件）

2、了解邮票诞生的故事（展示课件）

4、邮票的特点：

师：了解了邮票的种类，请同学们仔细观察一下这些邮票都有那些共同的特点呢？

生：回答。

师：无论那种邮票他们都有共同点特点：图案、面值、发行国家、齿孔。谁知道齿孔的作用是什么？

生：回答。

师：是谁想出这么好的方法呢？

生：回答。

师：下面请同学们介绍一下你收集的邮票。

生：上台介绍

活动3【活动】三、欣赏作品，探索邮票的设计方法：

1、师：掌握了这么多有关邮票的知识，我们来欣赏课本中的学生作品，从图案内容和颜色搭配上看看自己比较喜欢那一幅？为什么？

生：回答

师：你们想不想也来设计一枚精美的邮票呢？下面我们就来学习怎样设计邮票。

2、邮票设计方法

（1）构思

（2）先画图案再安排文字、齿孔。（邮票的图案内容主题要鲜明，文字的大小，工整。）

（3）用彩笔涂颜色。（涂色要大胆，色彩鲜艳明快，）

（4）剪出邮票

活动4【作业】四、放音乐，学生作业，师巡回指导

四、放音乐，学生作业，师巡回指导