数学五年级上册认识平方千米和公顷备课课件ppt
展开一、复习导入,揭示课题
1. 问题:请同学们回忆一下,我们已经学 过的面积单位。
2. 问题:你能表示1平方厘米,1平方分米, 1平方米的大小吗?
平方厘米、平方分米、平方米。
3.在括号里填入合适的面积单位。
橡皮擦面积约4( )
封面面积约5( )
教室面积约50( )
校园面积约2( )
天安门广场占地面积约44公顷。
二、引入情境,探究新知
美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。
杭州西湖的湖面面积约650公顷。
测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。
(一)认识1公顷的含义
“鸟巢”真壮观呀!它的占地面积约20( )。
边长是100米的正方形面积是1公顷。
100×100=10000(平方米)
1公顷=10000平方米
(二)感知1公顷的实际大小
7个同学手拉手,大约长10米。
28个同学手拉手围成一个正方形,面积大约是100平方米。
多少个这样的正方形是1公顷呢?
谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受?
三、巩固练习,提升认识
1.(1)北京的故宫博物院占地面积约72公顷,合( )平方米。
(2)颐和园占地面积约2900000平方米, 合 ( ) 公顷。
2.3公顷 = ( )平方米 3400平方米 = ( )公顷 0.063公顷 = ( )平方米 45800平方米 =( )公顷
3.一个平行四边形果园,底250米,高160米。这个 果园有多少平方米?合多少公顷?
250×160=40000(平方米)=4(公顷)
4.教室长8米,宽5米,大约多少个这样的教室 地面面积是1公顷?
8×5=40(平方米)
1公顷=10000(平方米)
10000÷40=250(个)
通过这节课的学习,你的收获是什么?
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