人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）导学案

万以内的加法和减法（一）

班级：           组别：           组号：           姓名：          

几百几十加、减几百几十

【旧知回顾】

我会算。（至少4道加法4道减法，并在小组内交流自己的口算思路）

【合作探究】

1．探一探

（1）课本第14页例3，计算“380＋550”，可以把380看成（     ），550看成（   ），再用例1学习的口算方法进行计算；即38＋55＝（     ），所以 380＋550＝（   ）。

还可以（    ）对齐，列竖式笔算。

即

（2）计算“550－380”你能尝试用上面两种方法来解决吗？

550－380可以先看成（   ）－（   ）=（   ），         

所以550－380＝（     ）

（3）你更喜欢哪种方法？说说你的理由。

2．试一试。

410＋250＝     970－480＝      340＋370＝       450－260＝ 

3．小结。

（1）几百几十加减几百几十的计算方法

（2）笔算几百几十加减几百几十时该注意什么？

【精练反馈】

A档

1．列竖式计算。

360＋240＝          280－160＝          630＋290＝         800－150＝  

B档

2．动物医院。  

3．书本第16页练习三第2题。

【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？

【拓展延伸】

如下图，有两块一样长的木板（46厘米），钉成一块长86厘米的木板，中间钉在一起的重叠部分（阴影部分）长度是多少厘米？

【易错收集】

【答案】

【旧知回顾】略

【合作探究】

1．（1）38；55；93；930；相同数位

十位上8+5=13满十进一，百位上3+5+1=9．

（2）55；38；17；170

提示：百位5退1给十位，剩下4，4-1=3

（3）略

2．

410＋250＝660    970－480＝490    340＋370＝710    450－260＝190

     4 1 0            9 7 0            3 4 0            4 5 0

   + 2 5 0           - 4 8 0           + 3 7 0          - 2 6 0 

     6 6 0            4 9 0            7 1 0            1 9 0

3．略

【精练反馈】

1．360＋240＝600       280－160＝120       630＋290＝920       800－150＝650

   3 6 0                2 8 0               6 3 0               8 0 0

+ 2 4 0               - 1 6 0              + 2 9 0             - 1 5 0

   6 0 0                1 2 0               9 2 0               6 5 0

2．

                    1 7 0                     4 3 0                  3 1 0      

                  + 5 6 0                    - 2 8 0                 +2 3 0

                    7 3 0                     1 5 0                  5 4 0

3．850-780=70（千克）

答：今年比去年多收了70千克。

【课堂总结】略

【拓展延伸】 

（46+46）-86=6（厘米）

答：重叠部分长6厘米。