
北师大版八年级下册二、液体内部的压强导学案
展开课 题
8.2液体的压强
课时
1
课型
展示
学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)
学习目标
1.认识液体内部存在压强及液体内部压强的特点。
2.了解压强的大小跟什么因素有关。会计算液体压强
6.换用盐水,保持探头在盐水中的 不变,观察U形管中两边的液面的高度差是否相同,结论 。
7.归纳总结液体内部压强的特点:
(1)液体对容器 和 都有压强。
(2)液体内部向 方向都有压强,同一深度液体向各个方向的压强 。
(3)同种液体的压强随 增加而增大。
(4)不同液体的压强还跟它的 有关系;深度相同时,液体密度越大,压强越 。
8.液体压强产生的原因:由于液体具有 和 性。
二)探究液体压强的大小
液体压强公式:深度为h处液体的压强公式:
注意:
①单位ρ用 ,h用 ,p才是Pa,
②液体的压强只跟 和 有关,
③深度h是指这一点到自由液面的垂直距离。
④该公式的使用范围
三、巩固提升:
1. 潜到海面下50m的潜水员,受到的海水压强是多大?
2.某水库大坝距库底140m,当水深为100m时,坝底受到的水的压强是多大?
3.思考:工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?
四、归纳总结:
1、本节课你有什么收获?
2、你还有什么疑问?
重 难 点
液体内部压强的特点;会计算液体压强
学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)
一、预习交流
1.压力的定义 。压力的方向 。
2.物体放水平面上,压力是由 产生的,并且大小与重力大小 。
3.压强是表示 的物理量。
4.压强的公式 ,公式中各物理量的单位:压强 ,压力 ,受力面积 。
5、你还有什么疑问请提出来?
二、探究释疑
一)探究液体压强的特点
(一)、固体由于重力而对支撑面产生压力,从而产生压强。那么将水装在容器中容器底部和侧面会受到水的压强吗?
做实验1,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 (凸起或凹陷),表明水对 产生了压强,原因是 。蒙在容器侧壁的橡皮膜会 (凸起或凹陷),表明水对 产生了压强,原因是 。
做实验2,水会从侧壁小孔喷出来,说明水对容器的 产生了压强,原因 ,你会发现越往下部的孔(水越深),水喷得越 ,说明 结论:1、液体对____________和_______________都有压强作用
2、液体压强产生原因
(二)、探究液体内部压强的特点
1.测量液体内部压强的仪器:_____________.
2.压强计原理:当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成高度差, 越大,则橡皮膜所受压强越 。
探头
3.把压强计探头放入液体中时, 观察U形管中两边的液面的高度差,结论: 。
4.如图所示,保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,观察U形管中两边的液面的高度差是否改变,结论:
5.增大探头在水中的深度,观察U形管中两边的液面的高度差是否改变,结论:
教学后记
初中物理人教版八年级下册9.2 液体的压强导学案: 这是一份初中物理人教版八年级下册9.2 液体的压强导学案,共12页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,自主预习,合作探究,提出问题,猜想和假设,设计实验等内容,欢迎下载使用。
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