小学数学八 平均数和条形统计图教课ppt课件
展开在一次“保护环境”活动中,三(2)班第四组5名同学收集废旧电池数量如下:
收集废旧电池的数量还可以用统计图表示。
(11+19+16+18+16)÷5=80÷5=16(枚)
张红云多出的3个格和王小娟多出的2个格相加,正好等于李强少的5个格。
这种方法是“移多补少”的方法。“移多补少”的方法,是找一个中间的数为标准,把多的补给少的。
马波和李云萍各收集了16枚,把16作为标准……
1.光明小学三(1)班第一组有5名同学,他们这个学期阅读课外书的情况统计如下:
(1)从统计图中你得到了哪些信息?一格表示几本书?
答:这个学期5名同学中那小娟阅读数量最高, 张华瑾数量最少。
(2)平均每人阅读课外书多少本?
(12+14+12+8+9)÷5=55÷5=11(本)
2.中华小学二(2)班对全班同学最喜欢的颜色 进行了调查,结果如下:
把统计表中的数据用统计图表示出来。
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