部编版（五四）语文七年级上 一切景语皆情语（课件）

这是一份语文本册综合图文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了一切景语皆情语，学习目标，环境描写的定义，归纳小结，温馨提示等内容，欢迎下载使用。

——自然环境描写的作用
弄清什么是自然环境描写
分析自然环境描写的作用
用总结出的作用指导答题
是对人类赖以生存的自然万物的描写，如花草树木、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等自然景观的描写。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。——莫怀戚《散步》
这段自然环境描写点明了散步的时间和地点，写出来春天生机勃勃的特点，渲染了欢乐的氛围，衬托了一家人散步时祥和欢乐的心情。
二、自然环境描写的作用
结论:自然环境描写自身包含着信息
1、交代人物活动的背景。
2、点明事件发生的时间（季节）、地点等。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。——鲁迅《孔乙己》
这段自然环境描写写出了阴冷、悲惨的感觉，渲染了悲凉的气氛，暗示了孔乙己的悲惨命运。
结论：自然环境描写与人物存在着关系
2、暗示人物身份、地位、性格、品质等。
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。——曹文轩《孤独之旅》
推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”——莫顿·亨特《走一步，再走一步》
写出来暗淡、沉寂的环境，烘托出“我”恐惧的心情，为下文写父亲打着手电筒来找“我”作铺垫。
结论：自然环境描写与情节存在着关系
1、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。
2、为下文……内容作铺垫。
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……——史铁生《秋天的怀念》
这段景物描写深刻地揭露了文章的主题。“我”到公园观赏艳丽的菊花，一是对母亲的怀念，二是表明“我”在母爱的感召下，已经从颓废中走出来，开始了积极乐观的新生活。有力地揭示了母爱的伟大和崇高。
结论：自然环境描写与主题存在着关系
1、揭示文章中心、主题。
1、交代人物活动的背景，点明事件发生的时间（季节）、地点等，渲染了某种气氛。
2、烘托人物的心理，暗示人物身份、地位、性格、品质等，暗示人物命运等。
3、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔，为下文……内容作铺垫。
4、揭示文章中心、主题，深化文章主旨。
联系上下文，紧扣情节。
情感分析，情节分析，主旨分析。
环境描写作用的基本类型。
三、自然环境描写的答题技巧
一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归纳为某一种作用。 答题时一定要结合原文分析。