小学科学苏教版三年级上册尽可能多地提出问题学案

这是一份小学科学苏教版三年级上册尽可能多地提出问题学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．了解和掌握提出问题的方法。
2．能对一些流行的说法、观点大胆质疑。
3．能在动手学习过程中发现问题，积极探究，交流讨论。
4．感受并体验到科学并不神秘，科学就在身边。
【学习重难点】
1．了解和掌握提出问题的方法。
2．能够发现问题，并尝试找到解决问题的方法。
【学习过程】
一、自主学习、合作探究
学习活动一：在仔细观察周围事物时提出问题。
1．阅读课文中介绍法布尔的事迹，指出法布尔是怎样提出问题的。
2．观察校园一角图片，讨论在观察校园里的生物时，大家有没有发现什么问题？
3．观察厨房图片，讨论可以提出哪些关于厨房的问题。
学习活动二：对一些流行的说法提出怀疑。
1．阅读课文中两个铁球同时落地的故事。
2．提出对多个流行说法的质疑。
学习活动三：在科学小制作的过程中，也能提出问题。
做折飞机的游戏。折好飞机后飞一飞，看看能提出什么问题？（例如：什么样的纸飞机会拐弯？什么样的纸飞机飞得远？什么样的纸飞机在空中停留时间长？）
动动手，把你提出的问题记下来，和同学们交流。
二、课后练习
1．填空题
（1） 是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点，我们要不断从 发展为 。
（2） 是世界上第一位在 中研究昆虫的科学家。他用毕生精力观察昆虫，著成了《 》这部传世之作。
（3）科学家爱因斯坦说过： 一个问题往往比 一个问题更重要。
（4） 在比萨塔上做了实验，推翻了 的“同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定”的结论。
（5）问题从哪里来？① ② ③
（6）寻找问题答案的方法： 、 。
（7）科学问题的来源之一： 。
2．选择题：为了找到问题的答案我们可以采取下列方式，除了（ ）。
A．上网找 B．去图书馆找资料 C．做调查 D．观察和实验
3．判断题（对的打“√”，错的打“×”）
（1）我们寻找问题的答案很困难，最方便的就是问老师。（ ）
（2）科学家做的事情我们根本没法做。（ ）
4．问答题
科学问题的来源有三个方面，它们是？