岭南版15. 博古架教学设计

这是一份岭南版15. 博古架教学设计，共1页。

学习(纸制) 博古架的几何图形组合造型的制作方法,设计制作一个漂亮的博古架,同时增强环保意识,培养“变废为美”的习惯。
教学过程:
观察、激趣。
准备相关的博古架实物图片,引导观察、激发兴趣。
2、欣赏、发现。
引导学生欣赏教材中的图片时,进一步激发学生的想象力, 为创作铺垫。
3.探讨、创作。
交流合作探讨尝试用博古架的几何图形组合造型的制作方法,设计制作一个漂亮的博古架。
4.评价、拓展。
评学生优秀作品鼓励学生, 同时增强环保意识,培养“变废为美”的习惯。
教学反思：
有些知识点我往往一讲到底，造成我的热情投入换来学生的漠然的尴尬局面，给与学生的学习空间还不够，可以不用举例，应相信学生给学生表达不同想法和分类方法的机会。