小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图单元测试练习题
展开1.周敏一月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是( )。
A.从图中可以看出各项消费数额
B.从图中可以看出总消费数额
C.从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多
2.可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是( )。
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.单式折线统计图 D.复式折线统计图
3.如图所示,女生人数占学校人数的百分比大的学校是( )。
A.甲校 B.乙校 C.一样多
4.如图的统计图是王阿姨某月的消费情况.已知王阿姨在食物和交通方面的花费一样多,衣服的花费是食物的一半,她在租金上的花费是( )。
A.400元 B.600元 C.800元 D.1200元
5.下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果,体育版约占( )页。
A.10 B.30 C.50 D.100
6.某校为表示学生体育锻炼达标情况,选用( )可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
7.画统计图时,要根据信息的特点来画.在下面的信息中,适合用扇形统计图的是( )。
A.六年级一班同学的身高 B.芳芳6—12岁的身高变化 C.大豆的营养成分
8.某公司有员工700人参加元旦庆祝活动,参加各种活动的情况统计图如下图,规定每人只参加一项,不下围棋的共有( )人。
A.259 B.441 C.438 D.700
9.如图所示,如果甲校共有学生1200人,乙校共有学生1500人,那么女生多的学校是( )。
A.甲校 B.乙校 C.一样多
10.某班有50人,其中三好学生10人,优秀学生干部5人,在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( )。
A.72°,36° B.100°,50° C.80°,40° D.120°,60°
二.判断题(共10题,共20分)
1.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系,但不能明确各部分具体的数量。( )
2.扇形统计图中,所有扇形的百分比之和必须小于1。( )
3.用扇形统计图,可以看出数量的多少。( )
4.下图是六年(1)班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图。从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗?
解答:从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少。( )
5.要想清楚地看出各部分量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。( )
6.扇形统计图的一定能够能看出部分数量与总量间的关系。( )
7.扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。( )
8.在制作扇形统计图时,总的数量越多,所画的圆就越大。( )
9.如果我想了解我们班同学的兴趣爱好占全班百分比情况,应选择条形统计图较好。( )
10.扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。( )
三.填空题(共9题,共30分)
1.扇形统计图的特点:可以清楚的表示各部分与( ) 之间的关系。
2.下图是空气中成分的统计图。如果人类每呼吸一次需要纯氧气63毫升。那么在呼吸时至少呼入空气( ) 毫升。
3.看图,石榴占了( ) %。
4.想一想,选出合适的统计图,填字母。
(1)表示一所学校连续5年的升学率( )。
(2)表示一个村子,从1~6月份人均收入情况( )。
(3)表示一个工厂1~12月产品的生产完成情况( )。
A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图
5.下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( )。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克。
6.下图是幸福村2000年各种农作物的种植面积统计图。种植棉花比种植豆类少( ) %。
7.如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
8.下图是我国部分省份人口统计图。如果山东省的人口是910万人。请你算一算,全国人口大约有( ) 亿。
9.下图是六年级学生参加兴趣小组情况统计图,已知六年级400人参加兴趣小组。且每人只参加一项,那么音乐组比美术组多( ) 人。
四.解答题(共1题,共15分)
1.下图是一电台一周内接到的热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话有70个。
(1)本周共接到热线电话多少个?
(2)有关道路交通问题的电话有多少个?
(3)请你再提出一个问题并解答。
五.综合题(共1题,共15分)
1.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
(1)喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的( )%。
(2)喜欢( )节目和( )节目的人数差不多。
(3)喜欢( )节目的人数最少。如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有( )人。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.C
10.A
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
10.√
三.填空题
1.总量
2.300
3.30
4.B;C;A
5.15%;32%;42.4
6.12.6
7.条形;折线;扇形
8.13
9.60
四.解答题
1.(1)解:70÷35%=200(个)
答:本周共接到热线电话200个。
(2)解:200×15%=30(个)
答:有关道路交通问题的电话有30个。
(3)解:有关奇闻趣事的电话有多少个?
200×20%=40(个)
答:有关奇闻趣事的电话有40个。
五.综合题
1.(1)32;(2)大风车,新闻联播;(3)焦点访谈,42。
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