小学语文人教部编版五年级上册2 落花生教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册2 落花生教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了做花生酱，给课文划分层次，落花生，收花生，吃花生，议花生，花生的好处有哪些，外在美，石榴苹，矮矮地长在地上等内容，欢迎下载使用。

外披麻衣裟，内穿红大褂。胖子里面藏，地下自安家。 （打一农作物）
可以食用，做成各种美味的食物。
还可用于制皂和生发油等化妆品的原料。
许地山（1893—1941），笔名落华生。我国现代小说家、散文家，文学研究会发起人之一。其抗日小说《铁鱼的鳃》被认为是“中国小说界不可多得的作品”。代表作有短篇小说集《缀网劳蛛》《危巢坠简》，散文集《空山灵雨》等。
本文的创作与作者的父亲有关。许地山的父亲许南英曾是清政府驻台湾筹防局统领。中日甲午战争爆发后，面对侵略，许南英率部奋起抗击，但由于清朝政府的腐败，台湾沦陷。出于爱国之心，许南英毅然抛弃家产，携全家回福建定居。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比，要求子女们为人做事要脚踏实地，不求虚荣。所以，许地山后来不仅写了《落花生》一文追忆父亲的教诲，而且以“落华生”为笔名勉励自己。
请同学们自由朗读课文，弄清文中所述事情，思考课文所讲述的道理。
1.课文讲了一件什么事情？
母亲提议过一个收获节并为收获节做了准备。
口”宜扁；“冖”宜宽；“丁”竖钩稍短。
“艹”横略长；中间撇、捺要舒展。右下面的点不要少写。
左窄右宽。“矢”捺变点；“女”的横稍长。
理解课文讲述的主要内容。为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。
认识“亩、吩”等 5 个生字，会写“播、浇”等10个字，熟读并会写“播种、浇水”等词语。
这篇课文围绕着花生写了哪些内容呢？用小标题的形式概括。这几部分内容，哪些是详写的？哪些是略写的？
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
作者为何用“居然”一词？有什么作用？
表示没想到，出乎意料。
强调了我们惊喜与兴奋的心情。
母亲提议今晚在后园的茅亭过收获节，并邀请父亲参加。
快速读课文第二自然段，你从中知道了什么？
默读课文第3-15自然段，想一想：这部分课文讲了几层意思？
第一层（3-11）：落花生的好处。
第二层（12-15）：做人的道理。
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
鲜红嫩绿，果实高高地挂在枝头。
通过这样的对比，大家觉得花生的可贵之处在哪里？
朴实无华、默默无闻、不计较名利。
请大家辨析下列说法的对错并说说理由。
（1）花生好，桃子、石榴、苹果都不好。 （ ）（2）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（ ）（3）我们不需要外表美。 （ ）
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
父亲借花生的特点来教育“我们”做怎样的人，父亲希望“我们”做不计名利、默默奉献、造福他人的人。
你们怎样理解这一句话？
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
“我”从父亲的话语中悟出了怎样的道理？
只讲体面：只讲究外表，做表面文章。
对别人有帮助的人，默默奉献的人。
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
“印”字有什么作用，换成“记在我的心上”怎么样？
“印”字表明“我”永远也不会忘记父亲的教导，突出了父亲的话对“我”的影响之深。
这样写重点突出，主次分明。本文的重点是过收获节，议花生是主要内容，父亲的话是着重写的，这样可以突出课文的中心。种花生、收花生、吃花生的情节起说明、交代的作用，不能不写，所以只能略写。
课文为什么略写种花生、收花生、吃花生，而详写议花生？
在你的生活中，还有哪些像“落花生”一样不求虚名、默默奉献的人？说一说。
父亲的话使我们领悟到：做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。做人的关键是对别人有好处，对社会有贡献。我们要像落花生那样，做实实在在的人，干实实在在的事，为他人、为社会带去更多的好处。
借物喻人，就是借某种具体可感、生动形象的事物，来比喻人的性格、气质、风度等，从而大大增强文章的表现力和感染力。
本文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。
味美 可榨油 便宜
做对别人有用的人品味花生的内在美
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。 ——孔繁森
有一分热，发一分光。 ——鲁迅