语文五年级上册6 将相和同步训练题

这是一份语文五年级上册6 将相和同步训练题，共4页。试卷主要包含了 将相和，拼一拼,写一写，先补全词语,再完成练习，按要求完成句子练习，课文内容回顾，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
课时练
1.下列加点字的读音完全相同的一顶是( )
A.身材瘦削的弟弟正在削铅笔。
B.不要强求她,也不要勉强她去做这件事。
C.我们今天的计划是到公园里去划船。
2.拼一拼,写一写。
xiàn jì yŭn nuò diăn lĭ dà chén
( ) ( ) ( ) ( )
dăn qiè jīng tiá zhà jí shāng yì
( ) ( ) ( ) ( )
3.先补全词语,再完成练习。
无价之( ) 怒发( )( ) 完璧( )( )
完好无( ) 信守( )( ) 同心( )( )
(1)形容非常愤怒的词语是 。
(2)选词填空。
①全国人民 ,美丽的“中国梦”一定会实现。
②他是一个 的人,答应别人的事一定能做到。
4.按要求完成句子练习。
(1)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)

(2)我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)

(3)秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。(改为“因为……所以……”的句式)

5.课文内容回顾。
本文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过 、
、 三个故事,表现了蔺相如 的特点,以及廉颇 的特点。三个故事相对独立,又有着紧密的联系,第三个故事的起因是蔺相如在 、 中立了功,被封为上卿,让廉颇很不服气。
6.课内阅读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着将军,为的是我们赵国啊!”
(1)给下列加点的字注音。
蔺相如( ) 廉颇( )
(2)下列对这段话的主要意思概括最恰当的是( )
A.蔺相如害怕廉颇。
B.蔺相如为了国家的利益,不和廉颇起冲突。
C.蔺相如不怕廉颇
D.蔺相如手下不理解他的做法。
(3)通过蔺相如的动作和语言,可以看出他是一个 的人。
7.课外阅读。
纸上谈兵的赵括(节选)
赵括是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时候爱学兵法,谈起用兵的道理来头头是道,自以为天下无敌,连他父亲也不放在眼里。
赵王把赵括找来,问他能不能打退秦军。赵括说:“要是秦国派白起来,我得考虑对付一下。如今来的是王龀,他不过是廉颇的对手。要是换上我,打败他不在话下。”
赵王听了很高兴,就拜赵括为大将,去接替廉颇。
蔺相如对赵王说:“赵括只懂得读兵书,不会临阵应变,不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去。
赵括的母亲也向赵王上了一道奏章,请求赵王别派他儿子去。
赵王说:“我已经决定了,你就别管了吧。”
(1)请用“ ”画出全文的关键词句,提高阅读速度。
(2)从赵括对赵王说的话中可以看出他是一个 的人。
(3)蔺相如和赵括的母亲都劝说赵王不要拜赵括为大将,赵王却听不进去,从这里可以看出赵王是个( )的人。
A.刚愎自用 B.有主见 C.善于用人 D.有大局意识
8.根据课文内容,用有关廉颇、蔺相如的历史故事把对联补充完整。
凭智勇， ,不辱使命,退而让颇,真乃英雄气概。
能屈伸， ,谋则强国,戍则安邦,无愧丈夫品德。
答案
1.B
2.献计 允诺 典礼 大臣 胆怯 荆条 召集 商议
3.宝 冲 冠 归 赵 缺 承 诺 协 力
(1)怒发冲冠(2)①同心协力②信守承诺
4.(1)相如说,秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。
(2)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。
(3)因为有我们两个人在,所以秦王不敢进攻我们赵国。
5.完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 智勇双全、顾全大局 知错就改 完璧归赵渑池会面
6.(1)lìn lián
(2)B
(3)顾全大局
7.(1)示例:头头是道 天下无敌 不在话下 接替廉颇 赵括只懂得读兵书……听不进去。
(2)自以为是
(3)A
8.完璧归赵 负荆请罪