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    部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡课时训练
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    初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡综合训练题

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    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡综合训练题,共4页。试卷主要包含了据华夏经纬网报道,隋朝开凿大运河的主要目的是,隋朝的建立者是,隋朝最终完成国家统一是在,最早用分科考试办法选拔官员是在,隋朝开凿大运河最主要的目的是,与隋代历史最相似的朝代是等内容,欢迎下载使用。

    1.据华夏经纬网报道:2005年5月25日,由全国政协组织的京杭大运河保护与申报世界遗产研讨会在杭州圆满落幕。杭州是隋朝大运河的最南端,隋朝时杭州称( C )
    A、涿郡 B、洛阳 C、余杭 D、临安
    2.隋朝开凿大运河的主要目的是( B )
    A.加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治
    B.加强水利灌溉
    C.供隋炀帝到江都巡游
    D.为了对高丽战争
    3.隋朝的建立者是( D )
    A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚
    4.隋朝最终完成国家统一是在( B )
    A.581年 B.589年 C.605年 D.608年
    5.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为( D )
    ①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 ④统一全国,结束分裂。
    ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
    6.最早用分科考试办法选拔官员是在( B )
    A.魏晋时期 B.隋朝时期
    C.唐朝初期 D.唐朝中期
    7.隋朝开凿大运河最主要的目的是(A )
    A.加强南北交通,巩固统一。
    B.满足隋炀帝南巡的需要。
    C.加强北部边防,防止少数民族南侵。
    D.促进南北经济的交流。
    8.唐朝一位余杭(今杭州)商人,要到洛阳去经商,如果走运河水路,他不必经过 ( D )
    A.江南河 B.邗沟 C.通济渠 D.永济渠
    9.与隋代历史最相似的朝代是(A )
    A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏
    10.隋朝末年,走水路由余杭到长安,依次要经过的几人工河是( D )
    ①广通渠 ②永济渠 ③通济渠 ④白渠
    ⑤江南河 ⑥邗沟
    A.②③⑤⑥ B.④③②①
    C.⑥④①⑤ D.⑤⑥③①
    11.隋朝末年,家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳,他选择的出行方式应是( C )
    A、乘汽车 B、坐轿子 C、乘船 D、坐火车
    二、非选择题
    12、下图是我国古代著名的水利工程隋朝大运河,完成下列各题。
    1、隋朝大运河是谁在位时从哪一年开始开凿的?开凿的目的是什么?
    2、大运河共分几段?连接了哪几大河流?
    3、大运河的起止点是哪里?中心在哪里?
    4、对大运河做出评价。
    答:隋朝大运河的开通大大促进了我国南北地区政治经济文
    化的交流,但开凿运河带来沉重的徭役负担,加速了隋
    朝的灭亡。
    13.材料一:由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族,于是在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。
    材料二:魏隋唐时期,中小地主的经济实力不断加强,他们积极要求参政,希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去,从而使政令畅通,官僚机构得以正常运转,实现进一步遏制地方割据势力,加强皇权,巩固中央集权的目的。
    1)根据材料一讨论科举制产生前的九品中正制制度及其影响。
    2)根据材料二讨论科举制出现的原因是什么?
    答.(1)在九品中正制下,权贵子弟无论优劣,都有机 会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老百姓更没有机会;这种制度选拔上来的人没有才能,不利于国家的长治久安。
    (2)①中小地主的经济实力不断加强,他们积极要求参政,希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。
    ②魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。
    ③统一的隋朝,需要加强皇权,巩固中央集权。
    请分析秦朝与隋朝的异同点。
    答.相同:①都是长期分裂后,统一的王朝;②都实行了政治改革;③都建造了伟大工程;④都因大兴土木,实行暴政,导致农民起义;⑤都是短命王朝,二世而亡。
    不同:①时代不同,秦朝处在封建社会初步发展时期,秦统一加强和巩固了封建制度;隋朝处于封建社会走向繁荣的时期,隋统一为封建社会盛世局面出现打下基础。②开国皇帝治国重点不同,秦始皇注重政治,巩固政权;隋文帝较注重恢复和促进经济发展。③对知识分子的政策不同:秦“焚书坑儒”;隋实施科举制,笼络人才。
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