初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案及答案

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，自主学习，合作探究，当堂达标等内容，欢迎下载使用。

1.知道唐朝建立的史实；
2.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；
3.知道武则天的治国措施及其影响；
4.知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
【自主学习】
唐朝的建立与“贞观之治”
1．唐朝的建立：
（1）建立：______年，李渊称帝，建立唐朝，定都______
（2）发展：626年，李世民即位，年号“______”
2．贞观之治：
（1）治国措施。
（2）盛世局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面，历史上称之为“ ”。
女皇武则天
1．历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为______。
2．统治措施：
（1）打击敌对的 。
（2）大力发展科举制，创立 度。
（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．统治局面：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“ ”局面的出现奠定了基础。
开元盛世
1．统治思想：
（1）稳定政局，励精图治。
（2）重用贤能，任用 为相。
2．改革措施：
（1）整顿______，裁减冗员。
（2）发展经济，改革______。
（3）注重______,编修经籍。
3．统治局面：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，进人鼎盛时期，史称“ ”。
北京人使用的打制石器（砍砸器、括削器等）
【合作探究】
学习与探究
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
--《贞观政要·教戒太子诸王》
材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。
---《贞观政要·论务农》
结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？
学习与探究
材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
--《贞观政要·论求谏》
材料四：太宗谓公卿曰：“…卿等若能小心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。”
结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？
学习与探究
结合下列材料与课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？
学习与探究
材料：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
—《资治通鉴·唐纪》
结合下列材料与课文，说一说唐太宗时的治国成效？
学习与探究
武则天唐高宗的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两个儿子中宗（李显）和睿宗（李旦），690年自立为帝，称圣神皇帝，国号周。郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。
郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢？
【当堂达标】
一、单项选择题
1．（2016•厦门中考）唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓和，史称（ ）
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
2．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（ ）
A．重视发展生产
B．推行开明的民族政策
C．注重任用贤才
D．提倡节俭
4．殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最高荣誉。殿试制
度的创立者是（ ）
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
5．（2016•株洲石峰区月考）唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是（ ）
A．文景之治
B．开皇之治
C．贞观之治
D．开元盛世
用人上
虚心纳谏，重用魏征；广纳贤才，重用房玄龄、杜如晦等
政治上
完善三省六部制；制定______，减省刑罚；增加科举考试科，严格考查各级官吏的政绩
经济上
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
军事上
发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治