小学数学冀教版一年级上册八 20以内的加法教案及反思

这是一份小学数学冀教版一年级上册八 20以内的加法教案及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
20以内的加法 【教学内容】进位加法——8加几【教学目标】一、知识与技能：能运用“凑十”的方法计算八加几的加法，并能熟练的进行口算。二、过程与方法：经历8加几的算理建构过程，在操作的过程中了解“凑十法”的合理性。三、情感态度与价值观：让学生体验8加几计算方法的多样化，选择自己喜欢的方法计算，主动与同学交流自己的不同算法。【教学重点】使学生掌握8加几的计算方法，并能熟练的计算。【教学难点】体会到计算方法的多样化。【课时安排】1课时【教学过程】一、情境创设出示月饼图，然后教师讲故事《月饼的由来》引入：盒子里有8块月饼，盒外有5块月饼，一共有多少块月饼？二、探究与体验一共有多少块月饼？这个问题怎样解答呢？教师根据学生的回答板书：8+5=请大家想一想应该怎样算？可以先用小棒摆一摆，说出自己摆的过程，现在小组内交流，然后汇报。学生动手摆小棒计算，小组内交流自己的算法，然后汇报。教师适时点拨“凑十法”，鼓励学生用自己喜欢的方法计算。生1：我把5分成2和3，2和8凑成10，10+3=13。生2：我把8分成5和3，5和5凑成10，10+3=13。生3：……三、实践与应用1．课本“试一试”。鼓励学生用不同的方法尝试。2．课本“练一练”第1、2题。（看图说图意，列式订正。）3．课本“练一练”第3题，可根据图意设计一个故事来进行练习。4．课本“练一练”第4题，教师指导题意，引导学生完成。5．课本“练一练”第5题：游戏——“过荷塘”。小老鼠想过荷塘，要踩着荷叶才能过去，可是，小青蛙在每个荷叶上出了算式，小老鼠全部算对才能过去，这下它为难了，咱们能帮帮它吗？以小组形式进行口算比赛，看哪组算的又对又快，最先到达河对岸。学生在书上完成。四、小结。