这是一份小学数学八 20以内的加法单元测试课时训练，共5页。试卷主要包含了 20以内的加法，3＋4＋5＝，鸭子，4＋3＋6＝，判断对错，用竖式计算等内容，欢迎下载使用。

一、单选题

1.3＋4＋5＝（）

A. 10 B. 14 C. 11 D. 12

2.鸭子：35元，飞机：28元，火车：47元，这些玩具总共（）钱。

A. 90 B. 100 C. 110

3.4＋3＋6＝（）

A. 11 B. 12 C. 13 D. 18

二、判断题

4.判断对错． 46+23+15=84

5.判断对错.

6＋2＋3＝11

三、填空题

6.用竖式计算

54＋9＋28=________

7.解放路小学的同学为山区的小朋友捐献图书，一年级捐了162本，二年级捐了205本，三年级捐了187本．三个年级一共捐了________本图书？

8.355+741+795=________

9.518+7384+602=________

10.把一根木头锯成5段，要锯________次．如果锯一次要3分钟，那么一共需要________分钟．

四、解答题

11.看图列式计算

五、综合题

12.计算。

（1）3＋2＋6=________

（2）18－10＋6=________

（3）3＋4＋6=________

六、应用题

13.水果店有苹果25千克,香蕉比苹果多15千克。两种水果一共有多少千克?

参考答案

一、单选题

1.【答案】D

【解析】【解答】

【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.

2.【答案】 C

【解析】【解答】35＋28＋47＝110元，

故选C。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。

3.【答案】C

【解析】【解答】

【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.

二、判断题

4.【答案】错误

【解析】

5.【答案】正确

【解析】

三、填空题

6.【答案】91

【解析】

7.【答案】554

【解析】【解答】解：162+205+187=554（本）

答：三个年级一共捐了554本图书。

故答案为：554。

【分析】本题先根据加法意义，求几个数的和一共是多少，用加法计算，列出连加算式，再笔算三个数连加，为了简便，可以写成一个竖式进行计算，先要把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几；每一位上的数相加时，先把能凑成10的数加起来，比较简便；注意：别忘记每次不同数位上的数相加时，满几十，要向前一位进几。

8.【答案】1891

【解析】【解答】解：355+741+795=1891

故答案为：1891。

【分析】笔算三个数连加，要用两个竖式，为了简便，可以写成一个竖式进行计算，先要把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几；每一位上的数相加时，先把能凑成10的数加起来，比较简便，本题竖式计算时个位先算5+5，十位先算9加进位的1，百位先算7+3比较简便，注意：别忘记每次不同数位上的数相加时，满几十，要向前一位进几。

9.【答案】8504

【解析】【解答】解：518+7384+602=8504

故答案为：8504。

【分析】笔算三个数连加，要用两个竖式，为了简便，可以写成一个竖式进行计算，先要把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几；每一位上的数相加时，先把能凑成10的数加起来，比较简便，本题竖式计算时个位先算8+2，十位先算1+8再加进位的1，百位先算3+6再加进位的1比较简便，注意：别忘记每次不同数位上的数相加时，满几十，要向前一位进几。

10.【答案】4；12

【解析】【解答】我们用图表示锯木头的过程：

从图可以看出，锯1次把木头锯成2段，锯2次把木头锯成3段……从这里可以看出在锯木头等物体的时候，要锯段数与所需次数之间的关系为“次数＝段数－1”．若锯一次要3分钟，则锯几次就要几个3分钟．如下文所示：

解答：5－1＝4(次)

答：要锯4次．

3＋3＋3＋3＝12(分钟)

答：一共需要12分钟．

【分析】锯的次数比锯的块数少1．

四、解答题

11.【答案】解：7+6=13（只）

【解析】【解答】解：题图的意思是“原来有7只小鸟，又来了6只，现在共有几只？”列示为：7+6

故答案为：7+6=13

五、综合题

12.【答案】（1）11

（2）14

（3）13

【解析】

六、应用题

13.【答案】解：25+15+25=65(千克)

答:两种水果一共有65千克。

【解析】【分析】根据条件“香蕉比苹果多15千克”可得，用苹果的质量+香蕉比苹果多15千克=香蕉的质量，然后将苹果的质量与香蕉质量相加即可解答.