小学数学苏教版三年级上册五 解决问题的策略用综合法解决问题示范课ppt课件

这是一份小学数学苏教版三年级上册五 解决问题的策略用综合法解决问题示范课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了探究新知，多摘5个，第二天摘的个数，＋5＝35个，第三天摘的个数，＋5＝40个，第四天摘的个数，＋5＝45个，第五天摘的个数，＋5＝50个等内容，欢迎下载使用。
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？
第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？
答：小猴第三天摘了40个。
第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。
从第一天摘30个，依次求出第二天、第三天……摘多少个。
1、根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。
一个苹果重多少克？一个橙子呢？
500÷4＝125（克）
125＋20＝145（克）
答：一个苹果重125克，一个橙子重145克。
买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？
30＋18＝48（支）
答：买了30支钢笔，买了48支圆珠笔。
买了3盒钢笔，每盒10支吗，买的圆珠笔比钢笔多18支。
2、一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第3次呢？
弹起的高度＝下落的高度÷2
3、18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？
答：芳芳和兵兵之间有6人。
4、用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块。花地砖比白地砖少70块。花地砖有多少块？
15×8＝120（块）
120－70＝50（块）
5、第1个正方形里面画了2个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形的2倍，并且都和第一个正方形里圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了？动手试一试。
从已知条件出发，一步一步进行思考，从而解决问题。