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    部编版小学语文二年级上册 口语交际:有趣的动物(教案)

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    小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册口语交际:有趣的动物教案设计

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    这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册口语交际:有趣的动物教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
    有趣的动物 【教学目标】1能用简单的句式做自我介绍,在交流、倾听中了解动植物知识。2能认真倾听别人讲述,并能对讲述内容进行评价。3激发学生对动物和植物的兴趣引导学生关注大自然热爱大自然【教学重难点】让学生在敢说乐说了解有趣的动、植物知识提高口语交际水平。教学准备】课前布置学生通过观察调查或查阅资料了解一些动物植物的知识。【教学过程】创设交际情境,进行自我介绍1直接导入,板书课题。2师扮演羊村村长,创设交际情境。动物们,植物们,欢迎大家来参加羊村首届有趣的动物、植物见面会,我是羊村村长,对各位小客人的到来表示热烈欢迎。生扮演自己喜欢的动物或植物。3师生、生生之间互相问候。指名生跟大家打招呼。4教师总结:声音响亮大方有礼貌多种形式进行自我介绍1展示熊猫的自我介绍。今天,还有一位朋友也想来参加我们的盛会,可是他临时有事不能赶来,于是就寄来了他的一些照片和录音介绍,我们一起来听一听吧。2介绍有趣的动物——熊猫熊猫自我介绍(出示多媒体)熊猫:我是中国的国宝——大熊猫。我的故乡在四川。看!我的毛色黑白分明,长得胖胖的,可招人喜欢啦!我特别喜欢水,可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦!有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢!我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。3组织学生讨论交流1听了他的介绍,你知道了什么?2这位朋友从哪些方面来介绍自己的?(板书:名字特点)4组织学生模仿熊猫进行自我介绍。1提出交流的要求:声音响亮,把话说清楚,听的同学专心听。2指名同学自我介绍(动物),组织其他学生评议说出对方好的地方,以及自己的建议。3指名同学自我介绍(植物),组织其他学生评议。5多媒体展示植物猪笼草。师:看,我也邀请了一位植物朋友来参加这个盛会,看,认识他吗?生问,师模拟回答:我是猪笼草。生打招呼。课件播放:我是一种食虫植物,你看,我的叶子的顶部长得像瓶子,上面还有一个小片,就像掀开的盖子,盖子的边上有蜜,虫子如果飞到盖子上吃蜜,一下子就会滑进瓶子里,不一会儿就化了。哈哈,就会成营养物质被我吸收了。)6小组内开展自我介绍活动,再次提出要求:倾听要认真。7再次组织两名学生上台介绍,下面的同学可以提问。游戏:找朋友(过渡)刚才我们这么多朋友作了有趣的介绍,现在你们特别想跟谁成为好朋友呢?你可以离开自己的位置,自由地去交个朋友,在交往的时候要把自己的名字和特点介绍清楚,还要注意有礼貌。随着音乐《找朋友》进行相互找朋友。(PPT:找朋友,并配轻音乐)1学生与学生互动介绍(动物甲——植物甲)。(教师去巡视,要选择好适当的人选)2指名生表演找朋友过程。1师:我看到你们在交往的时候都很快乐,谁愿意把快乐与大家一起分享呢?2生表演交朋友过程。3组织学生评议师:看了他们的表演你想表扬谁或者你有什么收获?总结升华快乐的生物王国盛会结束了!同学们,这次活动让我们认识了那么多有趣的动物和植物,我们学会在介绍动物和植物的时候要把名字和特点说清楚,学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌,态度大方。你们真是好样的!是呀,大自然是个奇妙的世界,有很多有趣的动物和植物,它们都是人类的好朋友,我们应该保护它们。【作业布置】把你在课堂上了解到的有趣的动植物介绍给爸爸妈妈,让他们分享你学习的快乐!

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