人教版七年级上册第3课 我们的风采示范课课件ppt

这是一份人教版七年级上册第3课 我们的风采示范课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了我们的风采，学生装，校服的功能，服装设计的三要素，颜色面料，制服式，运动式，浅色给人凉爽的感觉，相邻色，同类色等内容，欢迎下载使用。

制作：唐庆平
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课
教学目标：1、了解服装设计的基本知识。2、通过欣赏、设计、制作，了解服装设计的过程、方法及效果图的绘制技巧。3、激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美、创造美的热情。
学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。
观察与思考
1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。2.校服是一种文化现象。反映着当代学生的精神风貌。
校服设计的原则：兼具实用性和审美性。
应简洁大方，活泼新颖。主要分为两大类，制服式和运动式。
应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的颜色。
应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。
深色的衣服在心里上会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀的作用，稳重中不失朝气蓬勃。
白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。
亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。
（1）淡彩表现法 （2）水粉表现法 （3）彩色铅笔表现法 （4）麦克笔表现法 （5）材料拼接法
服装设计效果图的表现方法：
麦克笔画法： 简洁概括、 粗犷豪放。
彩色铅笔画法： 易操作、 清新细腻。
淡彩画法：透明流畅、水色交融。
材料拼接法：材料丰富直观、装饰性强。
水粉画法：细腻写实、 装饰性强。
如果让你为我们学校设计一套校服，你将设计成什么样子的？