小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册3 植物妈妈有办法教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册3 植物妈妈有办法教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了板块内容，为什么，四海为家，得不到，谁敢来挑战，谁来组一组，乘着风纷纷出发等内容，欢迎下载使用。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
读一读: 因为(wèi wéi)下雨，所以我们不去公园了。 你们不要为(wèi wéi)难他了。
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
读一读: 非得 还得 得意 得到 跳得高 写得好
你还会读吗？ 知识 认识 识字 识别
植物 炸开 纷纷 知识 底下 粗心 如果 准备 离开 观察 旅行 得不到带刺的铠甲 四海为家
植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离察 识 粗 得
要怀着好奇的心情读出疑问的语气。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”
指种子在各个地方生根发芽。
注意：有标点的地方，要停顿，没有标点的句子内也要停顿。
孩子们就乘着风纷纷出发。
孩子们/乘着风/纷纷出发
课文中还有这样的长句，你会读好停顿吗？
借助动物皮毛传播种子。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。
“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
文中有三位妈妈，它们是谁？
它们的宝宝藏在哪里呢？课文中是怎么说的？
谁是蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈最好的朋友，来帮助它的孩子旅行呢？
__________准备了_______，把它送给自己的娃娃。只要有__轻轻吹过，孩子们就______纷纷出发。
这是什么植物？它的宝宝藏在哪里呢？
风。柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去。
帮助它们的朋友是谁呢？
_________准备了_______，把它送给自己的娃娃。只要有__轻轻吹过，________________纷纷出发。
照着课文句式，说一说柳树妈妈的办法。
这是谁？它们的宝宝在哪里？猜一猜，帮助油菜妈妈和松树妈妈的朋友是谁？
你能仿照课文说一说椰树妈妈和石榴妈妈的办法吗？
法、如、娃、她、知、识
这几个字分别是什么结构？书写时有什么共同点？
左右结构，左窄又宽。
“毛”和“更”是独体字，书写时要找主要笔画，字的重心就体现在这一笔上 。
左中右结构，结构紧凑，错落有致。
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bàn fǎ rú ɡuǒ ɡà bié sì hǎi wéi jiā
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chū fā pí má nà lǐ zhī shi