小学语文人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法集体备课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了课文导入，知识讲解，生字认一认，生字写一写，胆小如鼠，整体感知，课文解读，主题归纳，蒲公英，文章结构等内容，欢迎下载使用。

秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们使用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们一起走进植物王国，探索其中的奥秘吧！
苍耳是一种常见的田间杂草，常生长于平原、丘陵、低山、荒野路边、田边。苍耳长有钩状的硬刺，可以贴附在动物和人身上，故其种子易于散布。
“如、识”见“生字写一写”
造句：作为一名法官，不能因为自己的喜好而对当事人产生偏见。
办法——
粗心——
如果——
旅行——
告别——
仔细——
准备——
请同学们听朗读课文并思考下面的问题：
（1）文中讲了几种植物传播种子的方法？分别是哪几种植物？
（2）读完这篇课文，你获得了哪些启示？
文中讲了三种植物传播种子的方法，分别是蒲公英、苍耳、豌豆。
植物传播种子的方法有很多种，这启示我们：只要仔细观察，我们就能发现新的事物，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
再仔细读课文，看一看蒲公英、苍耳、豌豆分别是怎样传播种子的。
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
1.“降落伞”指的是什么？蒲公英是如何传播种子的？
“降落伞”指的是蒲公英果实上的绒毛。蒲公英妈妈是借助风的力量来传播种子的。
2.把“种子”说成“降落伞”，有什么好处？
运用了比喻的手法，把种子比作降落伞，十分贴切。蒲公英的种子上有白色的绒毛，能够随风飘荡。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
3.“带刺的铠甲”指的是什么？苍耳是如何传播种子的？
“带刺的铠甲”指的是苍耳种子长满刺的外皮。苍耳通过挂住动物皮毛的方式来传播种子。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
3.豌豆是如何传播种子的？
豌豆是靠豆荚炸开来传播种子的。
“啪”是拟声词，形象地表现了豆荚炸开的声音。“蹦”、“跳”运用了拟人的手法，生动地写出了豆粒滚落在地的场景。
4.“啪”、“蹦”、“跳”三个字用的特别好，你能用自己的话说一说吗？
课文运用比喻和拟人的修辞手法，介绍了（ ）、（ ）、（ ）三种植物传播种子的方法，告诉我们要热爱大自然，还要养成仔细观察的良好习惯，才能获得更多知识。
2.根据课文，在括号里填入恰当的词语。
①苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（ ）。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、山洼。
②植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）。那里有许许多多的知识，（ ）的小朋友却得不到它。
（1）停顿（/）、重音（.）示例：植物妈妈的办法/很多很多，不信/你就仔细观察。那里有/许许多多的知识，粗心的小朋友/却得不到它。
（2）背诵指导：抓住课文“总—分—总”的结构方式，理清脉络，熟读成诵。
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课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物。 蒲公英靠风吹来传播种子，苍耳用挂住动物皮毛的方法传播种子，豌豆靠豆荚炸开传播种子。
选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
柳树妈妈有办法，她请风婆婆来帮忙。孩子们乘着风飘啊飘啊，处处都能来安家。