人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第3课 古代西亚、 非洲文化课时练习

这是一份人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第3课 古代西亚、 非洲文化课时练习，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．史诗《吉尔伽美什》中将吉尔伽美什描绘成半人半神的英雄。他骄傲暴戾，引起众神不满，于是众神创造出巨人恩奇都去惩罚他，但两人在决斗中成为好朋友，此后，吉尔伽美什弃恶从善，为民除害，立下许多功绩。材料反映了( )
A．尼罗河流域文学发达
B．两河流域的文明程度
C．希腊文学的王权崇拜
D．印度的佛教教人向善
2．“就现代眼光来看，这部法典(以楔形文字保留下来的文献)有许多地方是不伦不类的……例如，有些条文非常的进步，有些条文又非常野蛮——进步的，如精密的审判程序；野蛮的，如采用复仇法。”材料评价的是( )
A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》
C．习惯法D．万民法
3．金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究金字塔，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况( )
①建筑技术②宗教信仰
③自然科学④专制王权
A．①B．①②
C．①②③D．①②③④
4．古埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。古埃及人制定该历法的主要目的在于( )
A．揭示尼罗河定期泛滥的规律
B．彰显法老对于科技文化的重视
C．指导农业以合理地安排农事
D．探索自然奥秘以神化专制统治
5．以公元8世纪为界限，在此之前“阿拉伯人是以剑和舌，而不是以笔为荣的”。在此之后，则变成了“他们把一切工作归纳为剑和笔两个方面”。导致这一变化的主要原因是( )
A．阿拉伯文化的发展
B．造纸术的传播与普及
C．西学东渐促进科技交流
D．印刷技术的推广作用
6．花剌子密是阿拉伯帝国杰出的数学家，他第一个使用印度数字和零号代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，欧洲人称其为“阿拉伯数字”，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是( )
A．阿拉伯人发明了这套数码
B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教
D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
二、非选择题
7．“金字塔”作为古埃及文明的象征，承载着古代埃及人民的智慧和历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一 埃及首席考古学家称，日前在吉萨发现的新墓群的随葬品中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外，还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算，共有大约2万名劳工参与建造金字塔，他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。
——摘编自《北京晚报》(2010年10月27日)
材料二 1560年，瑞士钟表匠布克在游览金字塔时，做出一个石破天惊的推断：金字塔的建造者，不会是奴隶，应该是一批欢快的自由人。布克原是法国的一名天主教信徒，1536年，因反对罗马教廷的刻板教规，锒铛入狱。在狱中，布克发现无论狱方采取什么高压手段，自己无论如何都不能制作出日误差低于1/10秒的钟表；而入狱前，在自家的作坊里，布克能轻松制造出误差低于1/100秒的钟表。
——摘编自刘燕敏《平和的心是金》
(1)根据材料一，指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点，并结合所学知识指出古埃及金字塔建造的社会条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析影响布克做出这一推断的因素。根据上述材料，概括人们关于“金字塔的建造者”新看法的认识来源。
课时作业3 古代西亚、非洲文化
1．解析：《吉尔伽美什》是两河流域的文学瑰宝，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度，B项正确。
答案：B
2．解析：根据材料“楔形文字”可知，这部文献来自两河流域，《汉谟拉比法典》是古巴比伦比较完备的成文法典，详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施，A项正确；《十二铜表法》、习惯法、万民法都与古罗马有关，与楔形文字无关，B、C、D三项不符合题意。
答案：A
3．解析：古埃及是发源于尼罗河流域的文明古国，金字塔是古埃及的象征，是古埃及人民智慧的结晶，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，体现了当时高超的建筑技术，①正确；金字塔体现了古埃及人注重来世的宗教信仰，②正确；金字塔的建造过程体现了自然科学知识的充分运用，③正确；金字塔工程浩大，耗费颇多人力财力，所以金字塔也是古埃及专制王权的象征，④正确。故选D项。
答案：D
4．解析：古埃及人为了合理安排农事，需要掌握尼罗河定期泛滥的规律，因此制定了太阳历，故答案为C项。揭示尼罗河定期泛滥的规律也是为了指导农业以合理地安排农事，故A项并不是其主要目的，排除；彰显法老对于科技文化的重视的说法不符合史实，故排除B项；探索自然奥秘以神化专制统治与题干主旨无关，故排除D项。
答案：C
5．解析：笔是书写工具，8世纪中国造纸术传入中亚和西亚地区，造纸术的传播促进了这一书写工具的推广，为阿拉伯人传播东西方文化创造条件，故B项正确；材料中转变的主要原因是造纸术的传播，阿拉伯文化的发展不是导致材料现象变化的主要原因，故排除A项；材料中体现的不是“西学东渐”，故排除C项；印刷术不是导致“笔”使用的主要原因，故排除D项。
答案：B
6．解析：题干“这套数码也凭借其著作传入欧洲，欧洲人称其为‘阿拉伯数字’，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展”表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选B项；这套数码最初是印度人发明的，故排除A项；这套数码和伊斯兰教无关，故排除C项；材料中阿拉伯人传播了东方文化，而不是传播了西方文化，故排除D项。
答案：B
7．解析：(1)新观点：根据材料一“还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的”可知金字塔的建造者是劳工，而非人们普遍认为的奴隶。条件：结合所学从当时埃及的政治、经济、文化和科技方面来回答。
(2)因素：根据材料二“1560年”“应该是一批欢快的自由人”“在狱中，布克发现无论狱方采取什么高压手段，自己无论如何都不能制作出日误差低于1/10秒的钟表；而入狱前，在自家的作坊里，布克能轻松制造出误差低于1/100秒的钟表”可知布克从以人为中心出发提出这个观点，受到当时文艺复兴和宗教改革的影响，再结合布克的人生经历来回答。认识来源：根据材料内容总结是考古发掘的新成果，以及个人的生活经验和所处的社会环境。
答案：(1)新观点：金字塔的建造者是劳工，而非人们普遍认为的奴隶。
社会条件：古埃及奴隶制经济迅速发展；古埃及君主专制中央集权国家的建立；古埃及陵墓文化提供文化基础；几何学、天文学等科技的发展。
(2)因素：文艺复兴、宗教改革促进个性解放；布克的个人经历。认识来源：考古发掘的新成果；个人的生活经验与所处的社会环境。