初中湘教版第三节 影响气候的主要因素同步测试题

这是一份初中湘教版第三节 影响气候的主要因素同步测试题，共2页。试卷主要包含了地球自转和公转的内容比较，地轴与公转轨道面的夹角，四季划分，二分二至日，读图回答问题，【观察现象】读图，回答问题等内容，欢迎下载使用。

1.地球自转和公转的内容比较：
中测
1.地球公转的轨道是一个近似的 椭圆 。
2.地轴与公转轨道面的夹角： 66.5°。
3.太阳直射点在 南回归 线和 北回归 线之间来回移动。
4.四季划分：春季（ 3 、 4 、 5 月）、夏季（ 6 、 7 、 8 月）
秋季（ 9 、 10 、 11 月）、冬季（ 12 、 1 、 2 月）
5.二分二至日：
后测
1.我们每天看到日月星辰东升西落的现象是因为（ C ）
A.太阳和星星都绕地球转 B.地球绕太阳公转
C.地球自西向东自转 D.地轴是倾斜的
2.地球自转和公转运动的特征相同的是（ B ）
A.周期 B.方向 C.绕转中心 D.产生的地理现象
3.关于地球自转叙述正确的是（ C ）
A.自转的方向是自东向西 B.自转一周时间是一年
C.产生了昼夜交替现象 D.产生了季节的变化
4.用你所学的地理知识或生活经验判断，下列节日中，常德市白昼时间最长的是（ C）
A．“1·1”元旦节 B．“5·1”劳动节 C．“6·1”儿童节 D．“9·10”教师节
5.当太阳直射北回归线时，我国正值( B )
A．春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
6.既没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的地带是（ B ）
A.北寒带和南寒带 B.北温带和南温带
C.热带和北温带 D.热带和南温带
读地球公转示意图，完成7～8题。
初中学业水平考试于每年6月16日至18日举行。
在初中学业水平考试期间，地球运行在图中的（ A ）
A.①段 B.②段 C.③段 D.④段
8.在初中学业水平考试期间，株洲昼夜长短的情况是（ A ）
A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.出现极昼现象
9.读图回答问题：
⑴.读图一可知，从北极上空看，地球公转的方向是 逆 （顺或逆）时针，公转周期是 一年 。
⑵.图二可知，泉州位于北回归线以以北（方位），一年中 无 （有或无）阳光直射现象。
⑶.当地球绕日公转至甲位置时，泉州（福建省）的白昼时间达到一年中的最 长 （长或短）。
⑷.若一年中的某段时间，太阳直射点纬度位置的移动轨迹如图二中箭头所示，则图一中地球在公转轨道甲、乙、丙、丁位置上的运动轨迹应是 丁 → 甲 → 乙 。
10.【观察现象】读图，回答问题。
⑴.地球公转的周期是一年。
⑵.当地球运动到图一中的A处时，太阳直射在赤道（纬线）上；当地球运动在图一中C和D位置之间时，山东泰安市昼夜长短情况是 昼短夜长。
⑶.泰安市某学校的小明同学在探究学习活动中，分别在图一的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘制出了图二和图三。据图回答；
小明学校的教学楼位于旗杆的 正西 方向；图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为冬至日观测到的是 甲 幅；6月14日学业水平考试时，小明学校的旗杆影子长度最接近 丁 幅，此时，地球应运动在图一①、②、③、④段中的 ① 段。
运动方式
自转
公转
绕转中心
地轴
太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
1天
1年
产生的
地理现象
昼夜交替（日月星辰的东升西落）
地方时差异
四季更替
昼夜长短变化
正午太阳高度角变化
4、五带的划分
节气
春分
夏至
秋分
冬至
日期
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
太阳直射位置
赤道
北回归线
赤道
南回归线
有无极昼极夜
无
北极圈以内有极昼现象；
南极圈以内有极夜现象
无
北极圈以内有极夜现象；
南极圈以内有极昼现象
昼夜长短变化
全球昼夜平分
北半球昼最长、夜最短；
南半球周最短、夜最长。
全球昼夜平分
北半球昼最短、夜最长；
南半球周最长、夜最短。