2021学年2 丁香结教学课件ppt

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读课文第1~3自然段,重点关注描写丁香花的句子,边读边思考:这三个自然段分别写了什么?
写了城里街道旁、宅院里的丁香花
写了城外校园里的丁香花
写了“我”居住的斗室外的三棵白丁香
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
月光下白的潇酒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
从这段话中,你读懂了什么?
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
“檐前积雪”指的是丁香花;“香气直透毫端”说明丁香花的香气很浓郁;单个的丁香花虽然很小,但由于丁香花繁多,众多的花朵聚到一起,一簇簇的,所以就不显得单薄了。
作者从哪几个方面描写丁香花的？你从中能感受到丁香具有怎样的特点?
丁香具有灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的特点。
第4~6自然段，想一想，这一部分除了具体描写丁香花以外,还写了什么？
还写了作者对丁香结以及对人生的感悟。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
芭蕉的蕉心没有展开，就像丁香的花蕾一样含苞不放。
那绵绵的春雨中绽开的丁香花蕾可是一团团结成的愁怨。
根据诗意想一想,古人对丁香寄寓了怎样的情感?作者为什么要引用这两句诗?
古人把自己的惆怅、愁思寄寓在丁香中,以丁香寄情;作者引用这两句诗，旨在寄情于物,使意境更加优美。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
格外妩媚，像印象派的画。作者运用了比喻的修辞手法。这样写更能表现雨中丁香色彩的朦胧感，给人极美的感受。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结指的是丁香花鼓鼓的花蕾,恰如衣襟上的盘花扣。
作者为什么说“果然是丁香结”?
作者多年来一直不解古人为何有丁香结的说法，今年终于发现,从外形上看，丁香花的花蕾跟衣襟上的盘花扣很相似，“才恍然,果然是丁香结”。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?
丁香结常出现在诗句中以表达闺怨、愁思，承载着解不开的愁怨,象征着人生中不顺心的事。
这句话写出了作者超然物外、从容豁达的人生态度:生活充满坎坷，人生中的问题是解不完的,我们应该正视这些问题一正是这些解不完的问题，才使我们的人生不至于平淡无味。
作者把生活中的惆怅、愁怨这些情结寄托于“丁香结”，同时，也表达了自己超然物外、从容豁达的人生的态度：正视人生中不顺心的事，把它当作磨炼自己的“结”。
学习了这篇课文后，你有什么启发？
生活充满了坎坷，当我们遇到不顺心的事时，要正视它，把它看作是生活有益的补充，所以，我们要以豁达的态度对待生活中的“结”：生命既需要春天无限的阳春，丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中的连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。