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鲁教版九年级上册到实验室去：化学实验基本技能训练（二）复习练习题
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这是一份鲁教版九年级上册到实验室去：化学实验基本技能训练（二）复习练习题，共19页。试卷主要包含了5到实验室去，0分），8 mL的食盐水，【答案】C，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2.5到实验室去：化学实验基本技能训练（二）同步练习鲁教版初中化学九年级上册
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 用托盘天平称取2.5 g药品时，发现指针偏左，则需进行的操作是( )
A. 添加砝码 B. 减少砝码 C. 减少药品 D. 添加药品
2. 实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是 ( )
A. 取用药品时，若未说明用量，固体一般取1∼2g，液体一般取1∼2mL
B. 用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡
C. 对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热
D. 洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净
3. 规范的操作是实验成功的保证，下列操作正确的是( )
A. 锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热
B. 用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大
C. 滴瓶上的滴管用完后一定要先清洗，再放回原瓶
D. 称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少
4. 以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是( )
A. 吴明用10 mL的量筒量取6.8 mL的食盐水
B. 王倩用胶头滴管向试管中滴加少量液体
C. 由于未说明用量，朱林取了1∼2 mL氯化钠溶液做实验
D. 张哲用托盘天平称取了16.52 g硫酸铜晶体
5. 下列图示实验基本操作正确的是
A. B.
C. D.
6. 使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 相等 D. 无法判断
7. 小明欲用托盘天平称取23.6g食盐，调节托盘天平平衡后，在添加药品过程中发指针向右偏转(砝码质量最小为5g)，此时正确的操作是( )
A. 向左盘添加药品 B. 向左移动游码
C. 向左调节平衡螺母 D. 减少右盘砝码
8. 化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是( )
A. 加热液体
B. 吸取液体药品
C. 称量固体NaCl
D. 稀释浓硫酸
9. 下列实验设计正确的是( )
A. 用活性炭使硬水软化 B. 用KMnO4溶液区分SO2和CO2
C. 用托盘天平称取6.17g蔗糖 D. 用NaOH溶液除去CO2中的HCl
10. 某同学用托盘天平要称取5.3 g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该( )
A. 增加药品 B. 减少砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母
11. 某同学欲称取4.5g食盐．他在左盘上放4g砝码，把游码移到0.5g处，然后在右盘中加食盐至天平平衡，则实际称取的食盐质量是( )
A. 4.5g B. 4.0g C. 3.5g D. 5.0g
12. 图中“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是( )
A. 标签受损 B. 试剂污染
C. 打破试管底 D. 读数偏小
二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）
13. (一)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)固体药品通常保存在____里，取用粉末状固体药品一般使用____。(填仪器名称)
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是____。
(3)量取7.2 mL溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和 ____，量筒必须放在水平桌面上，视线要与___________保持水平；若初始仰视量筒量内凹液面最低处读书为10mL，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读书为3mL，则倒出的实际液体体积____7.0 mL.(选填“>”“<”或“=”)
(二)阅读下面的短文．
从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中选择正确答案的序号填入下面描述的有关括号中．
在通常状况下，①氯气(Cl2)呈黄绿色，②有剧烈的刺激性气味，③氯气在1.01×105Pa时，冷却到零下34.6℃，变成液态氯。④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯。⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧。⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体。
(1)物理变化________________
(2)化学变化______________
(3)物理性质______________
(4)化学性质________________，
(5)写出⑥描述中的文字表达式_________________。
14. (一)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)固体药品通常保存在____里，取用粉末状固体药品一般使用____。(填仪器名称)
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是____。(2分)
(3)量取7.2 mL溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和 ____，量筒必须放在水平桌面上，视线要与___________保持水平；若初始仰视量筒量内凹液面最低处读书为10ml，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读书为3ml，则倒出的实际液体体积____7.0 mL.(选填“>”“<”或“=”)(2分)
(二)阅读下面的短文．从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中选择正确答案的序号填入下面描述的有关括号中．
在通常状况下，①氯气(Cl2)呈黄绿色，②有剧烈的刺激性气味，③氯气在1.0l×105Pa时，冷却到
零下34.6℃，变成液态氯。④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯。⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧。⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体。
(1)物理变化________________(2)化学变化______________(3)物理性质______________(4)化学性质________________，
(5)写出⑥描述中的文字表达式_________________。(2分
15. 在化学实验中，液体要用量筒来量取，固体要用托盘天平来称取。规范操作和合理记录实验数据是实验成功的关键。
(1)某同学欲量取12.5 mL稀盐酸，但他仰视刻度线来量取，结果他所取的稀盐酸体积比所需体积 (填“相等”“偏大”或“偏小”)。
(2)用托盘天平称量烧杯和药品，当达到平衡时游码的位置如图所示。若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药品的总质量是 g;若由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，托盘天平左盘上的砝码还是40 g，则所称量的烧杯和药品的实际的总质量是 g。
三、实验题（本大题共2小题，共20.0分）
16. 下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要______，细口瓶的塞子要______在桌面上．
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述，不正确的一项是______(填序号)．
A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的______．
②先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
17. 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
(1)化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 (填序号)。
A.取用大理石
B.称量粗盐
C.氢气燃烧实验
D.研碎胆矾
(2)根据如图1，读出液体的体积为 mL，精盐质量是 g。
(3)实验室用如图2所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是 ，制取气体的反应一定是 (填序号)
A.需要加热
B.需要催化剂
C.反应物都是固体
四、探究题（本大题共2小题，共20.0分）
18. 如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ______，细口瓶的塞子要 ______在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其主要原因的叙述正确的是 ______(填字母)。
A.平衡气压，方便取下灯帽
B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 ______；
②先对试管进行 ______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示，试管内壁有不易洗掉的物质时，用 ______清洗，再用自来水冲洗，试管洗净后 ______在试管架上。
19. 实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。
Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
(1)如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______，瓶塞______放在桌面上。
(2)如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是______(填序号)。
A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用______蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ.(4)在实验室中，下列做法正确的是______。
A.对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味
B.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
C.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
D.做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察
E.做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净
Ⅲ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：
(5)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______；
(6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与______，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为______(填序号)。
A.等于8mL B.大于8mL C.小于8mL
五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
20. (1)如图所示，量筒内液体的体积为______ mL。
(2)一同学平视读数时，量筒内液体体积为30mL，他倒出一部分液体后，仰视读数为12mL，则他倒出的实际液体体积______ (填“大于”“小于”或“等于”)18mL。
(3)某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放反了，最后读数为14.3g，则该同学所称物体的实际质量是______ g.(5g以下用游码)
(4)中国科学院院士张青莲教授主持测定了铕、铱等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。若铕原子的核电荷数是63，相对原子质量是152，则：
①铕原子的核外电子数为______。
②铕原子的中子数为______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】用托盘天平称取2.5 g药品时，发现指针偏左，说明左盘的药品质量大于2.5 g，则需进行的操作是减少左盘的药品，直至托盘天平平衡，故选C。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
【解答】
A.从节约药品的角度分析，在实验室取用药品时，如果未说明用量，一般按照最少量来取用，即液体一般取1～2mL，固体一般是刚好盖满试管底部，故操作错误；
B.用托盘天平称量12g氯化钠时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加氯化钠直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明氯化钠的质量大于砝码质量，应减少氯化钠，故操作错误；
C.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积13，故操作错误；
D.如果玻璃仪器清洗干净，水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜，仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，故操作正确。
故选D。
3.【答案】B
【解析】锥形瓶加热时必须垫石棉网，A错误;用量筒量水时仰视刻度，读数偏小，量取水的实际体积偏大，B正确;滴瓶上的滴管用完不需要清洗，C错误;称量药品时药品和砝码放反了，若没使用游码，则所称药品质量不变，D错误。
4.【答案】D
【解析】10mL量筒刻度能精确到0.2 mL，故能用10 mL的量筒量取6.8 mL的食盐水，A正确；用胶头滴管向试管中滴加少量液体，B正确；根据节约药品的原则，未说明用量时，液体药品取1∼2 mL做实验，C正确；托盘天平只能精确到0.1 g，D不正确。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
根据各实验操作要求以及注意事项分析；解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
【解答】
A.给试管内液体加热的注意事项：试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A错误；
B.使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中，应该悬于试管口正上方，故B错误；
C.使用托盘天平称量药品时，称量具有腐蚀性药品，应该在左右托盘中放质量相同的纸片，同时称量前游码归零，故C错误；
D.蒸发操作完全正确，故D正确。
故选D。
6.【答案】B
【解析】解：由天平指针向左偏，可知右盘加入一定砝码，天平刚好平衡，这时左盘还没有物体，但是读数中已经有质量了，所以其读数与被称量物质的真实质量比较偏大。
故选：B。
根据实验的实际操作去考虑，读数是指砝码加游码的质量．
由天平的实际操作来考虑，要了解读数是指砝码和游码的数值之和，再分析读数与称量值的关系．
7.【答案】A
【解析】解：指针往右偏，说明砝码质量大，所需称量的食盐质量少于23.6g，所以需要增加食盐质量，而根据左物右码原则，需要在左盘内添加食盐；
故选：A。
根据天平左物右码的原则，称量物品，指针往哪偏说明哪一边的质量大，据此调节天平，得到所需药品质量。
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
8.【答案】C
【解析】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作错误；
B、用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体，图中所示操作错误；
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误。
故选：C。
A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能将硬水软化，实验设计错误；
B.高锰酸钾具有氧化性，通入气体后，高锰酸钾紫色褪去的是二氧化硫，没有明显现象的是二氧化碳，实验设计正确；
C.托盘天平只能精确到0.1g，所以不能用托盘天平称取6.17g蔗糖，实验设计错误；
D.二氧化碳和氯化氢气体均能与氢氧化钠溶液反应，所以不能用NaOH溶液除去CO2中的HCl，实验设计错误。
故选：B。
A.根据活性炭的性质与用途来分析；
B.根据二氧化硫的化学性质来分析；
C.根据托盘天平的使用方法来分析；
D.根据氢氧化钠的化学性质来分析。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
10.【答案】A
【解析】解：某同学用托盘天平称取5.3g食盐，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量过程中发现指针偏右，说明食盐的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加食盐，直至天平平衡。
故选：A。
托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，当药品与砝码放倒了位置时，砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量，所以在左盘放了4g砝码，把游码移到0.5g处，这时托盘上的食盐的实际质量是4g−0.5g=3.5g。
故选：C。
根据天平的原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量．
本题考查天平的使用，明确天平的使用原理，问题可迎刃而解．
12.【答案】D
【解析】解：A、图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体；图中操作滴管接触试管内壁，会污染药品，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．
C、图中固体垂直放入试管中，可能打破试管底，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．
D、在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若俯视读数，看到的读数偏大，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致，故选项符合题意．
故选D。
13.【答案】(一)(1)广口瓶；药匙
(2)继续添加氯化钠至天平平衡
(3)胶头滴管；凹液面的最低处；>。
(二)(1)③；(2)⑥；(3)①、②、④；(4)⑤；(5)氢气+氯气氯化氢。
【解析】
(一)
【分析】
本题考查常见仪器及其实验的操作规范，解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；
(2)根据托盘天平的使用方法进行分析；
(3)根据量筒的选择与量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。
【解答】
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；故填：广口瓶；药匙；
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，说明氯化钠放少了，所以要继续添加氯化钠至天平平衡；故填：继续添加氯化钠至天平平衡；
(3)因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，现要量取7.2 mL 溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和胶头滴管；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；若仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为10 mL，则所取液体的实际体积应大于10mL，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读数为3mL，则液体的实际体积小于3mL，则倒出液体的实际体积>7.0mL；故填：胶头滴管；凹液面最低处；>；
(二)
【分析】
本题考查了物质的变化和性质的判断以及反应的文字表达式的书写，完成此题，可以依据已有的概念结合具体的叙述进行。
根据已有的知识进行分析，物理变化时没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化；在化学变化中表现出来的性质是化学性质，不需要化学变化就能表现出来的性质是物理性质，据此解答；根据化学反应的文字表达式的书写方法解答即可。
【解答】
①氯气(Cl2)呈黄绿色，属于氯气的物理性质；
②有剧烈的刺激性气味，属于氯气的物理性质；
③氯气在1.01×105Pa时，冷却到零下34.6℃，变成液态氯，没有新物质生成，属于物理变化；
④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧，需要发生化学变化才表现出来的性质，属于化学性质；
⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，生成了新物质，属于化学变化。
故答案为：(1)③；(2)⑥；(3)①、②、④；(4)⑤；
(5)氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，其反应的文字表达式为：氢气+氯气氯化氢；故答案为：氢气+氯气氯化氢。
14.【答案】(一)(1)广口瓶；药匙
(2)继续添加氯化钠至天平平衡
(3)胶头滴管；凹液面最低处；>。
(二)(1)③、④；(2)⑥；(3)①、②；(4)⑤；。
【解析】
(一)【分析】
本题考查常见仪器及其实验的操作规范，解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；
(2)根据托盘天平的使用方法进行分析；
(3)根据量筒的选择与量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。
【解答】
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；故填：广口瓶；药匙；
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，说明氯化钠放少了，所以要继续添加氯化钠至天平平衡；故填：继续添加氯化钠至天平平衡；
(3)因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，现要量取7.2 mL 溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和胶头滴管；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；若仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为10 mL，则所取液体的实际体积应大于10mL，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读书为3mL，则液体的实际体积小于3mL，则倒出液体的实际体积>7.0mL；故填：胶头滴管；凹液面最低处；>；
(二)【分析】
本题考查了物质的变化和性质的判断以及反应的文字表达式的书写，完成此题，可以依据已有的概念结合具体的叙述进行。
根据已有的知识进行分析，物理变化时没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化；在化学变化中表现出来的性质是化学性质，不需要化学变化就能表现出来的性质是物理性质，据此解答；根据化学反应的文字表达式的书写方法解答即可。
【解答】
(1)①氯气(Cl2)呈黄绿色，属于氯气的物理性质；
②有剧烈的刺激性气味，属于氯气的物理性质；
③氯气在1.0l×105Pa时，冷却到零下34.6℃，变成液态氯，没有新物质生成，属于物理变化；
④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯，没有新物质生成，属于物理变化；
⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧，需要发生化学变化才表现出来的性质，属于化学性质；
⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，生成了新物质，属于化学变化。
故答案为：(1)③、④；(2)⑥；(3)①、②；(4)⑤；
(5)氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，其反应的文字表达式为氢气+氯气氯化氢；故答案为：氢气+氯气氯化氢。
15.【答案】偏大
42.4 37.6
【解析】(1)当仰视量筒内的液体读数时，实际上量得的液体体积大于读数，所以，当仰视读数为12.5 mL时，实际的体积大于12.5 mL。
(2)托盘天平的使用规则是“左物右码”，左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药品的总质量是40 g+2.4g=42.4g。由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，托盘天平左盘上的砝码还是40 g，则由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，砝码质量=药品质量+游码质量，所以药品质量=砝码质量−游码质量，即所称量的烧杯和药品的实际的总质量是40 g−2.4g=37.6g。
16.【答案】(1)向着手心；倒放；(2)C；(3)①13；②预热；(4)洗涤．
【解析】解：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
(2)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；
(3)给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的13，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
故答案为：(1)向着手心；倒放；(2)C；(3)①13；②预热；(4)洗涤．
(1)根据取用液体药品时的注意事项进行分析；
(2)根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；
(3)根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；
(4)根据玻璃仪器的洗涤方法进行分析．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
17.【答案】(1)C；
(2)6.3；13.2；
(3)密度比空气的密度小；AC
【解析】略
18.【答案】向着手心 倒放 A 13 预热 试管刷 倒放
【解析】解：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
(2)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽的原因是防止温度降低压强变小，下次使用时不易打开，故选：A；
(3)给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其容积的13，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
(4)试管内壁有不易洗掉的物质时，用试管刷清洗，再用自来水冲洗，试管洗净后倒放在试管架上。
故答案为：(1)向着手心；倒放；
(2)A；
(3)①13；
②预热；
(4)试管刷；倒放。
(1)根据取用液体药品时的注意事项进行分析；
(2)根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；
(3)根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；
(4)根据清洗仪器的正确做法进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
19.【答案】向着手心 倒 C 试管刷 BE 外焰 液体凹液面的最低处保持水平 C
【解析】解：(1)手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，瓶塞倒放在桌面上，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，以及污染瓶塞；
(2)用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽；挥发水分，利于点燃酒精灯，所以不正确的是C；
(3)清洗试管时，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干；
(4)A.对某些药品，为了更明确性质，用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体进入鼻孔，闻气味，故错误；
B.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故正确；
C.实验室剩余的药品不要随意丢弃，不能拿出实验室，故错误；
D.做实验时，为了取得更好的实验效果，应取适量的药品以便观察，故错误；
E.做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净，故正确；
故选：BE；
(5)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
(6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，实际体积小于68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，实际体积大于60mL，所以该生实际倒出的液体的体积为小于8mL，故选：C。
故答案为：(1)向着手心，倒；
(2)C；
(3)试管刷；
(4)BE；
(5)外焰；
(6)液体凹液面的最低处保持水平，C。
(1)根据手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，瓶塞倒放放在桌面上，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，以及污染瓶塞进行分析；
(2)根据用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽；挥发水分，利于点燃酒精灯进行分析；
(3)根据清洗试管时，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干进行分析；
(4)根据在实验室中，取用药品、实验室废弃药品的处理等进行分析；
(5)根据用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰进行分析；
(6)根据量筒的正确使用方法进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
20.【答案】42 小于 5.7 63 89
【解析】解：(1)从题目中图可以看出从40～50之间分成了10个刻度，每个刻度是1mL，从下向上数字变大，可得出液体的体积为41mL；
(2)平视量筒内液体体积为30mL，读数正确，倒出部分液体后，仰视读数为12mL，实际剩余的体积大于12mL，所以倒出的实际液体体积小于18mL；
(3)天平正确使用时，物体质量=砝码质量+游码质量，左物右码放反了，物体质量=砝码质量−游码质量，所以所称物体的实际质量是：10g−4.3g=5.7g。
(4)在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，铕元素的核电荷数为63，其质子数和电子数也为63；根据相对原子质量≈质子数+中子数，铕元素原子的中子数为152−63=89。
故答案为：(1)42；(2)小于；(3)5.7；(4)63； 89。
(1)根据题目中图可以看出从40～50之间分成了10个刻度，每个刻度是1mL，从下向上数字变大，可得出液体的体积为41mL进行分析；
(2)根据平视量筒内液体体积为25mL，读数正确，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，实际剩余的体积小于11mL进行分析；
(3)根据天平正确使用时，物体质量=砝码质量+游码质量，左物右码放反了，物体质量=砝码质量−游码质量进行分析。
(4)根据相对原子质量≈质子数+中子数；在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断。
量筒的使用是中考热之一，量筒正确的读数方法和错误操作造成何种误差是必须掌握的基本内容。
2.5到实验室去：化学实验基本技能训练（二）同步练习鲁教版初中化学九年级上册
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 用托盘天平称取2.5 g药品时，发现指针偏左，则需进行的操作是( )
A. 添加砝码 B. 减少砝码 C. 减少药品 D. 添加药品
2. 实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是 ( )
A. 取用药品时，若未说明用量，固体一般取1∼2g，液体一般取1∼2mL
B. 用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡
C. 对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热
D. 洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净
3. 规范的操作是实验成功的保证，下列操作正确的是( )
A. 锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热
B. 用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大
C. 滴瓶上的滴管用完后一定要先清洗，再放回原瓶
D. 称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少
4. 以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是( )
A. 吴明用10 mL的量筒量取6.8 mL的食盐水
B. 王倩用胶头滴管向试管中滴加少量液体
C. 由于未说明用量，朱林取了1∼2 mL氯化钠溶液做实验
D. 张哲用托盘天平称取了16.52 g硫酸铜晶体
5. 下列图示实验基本操作正确的是
A. B.
C. D.
6. 使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 相等 D. 无法判断
7. 小明欲用托盘天平称取23.6g食盐，调节托盘天平平衡后，在添加药品过程中发指针向右偏转(砝码质量最小为5g)，此时正确的操作是( )
A. 向左盘添加药品 B. 向左移动游码
C. 向左调节平衡螺母 D. 减少右盘砝码
8. 化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是( )
A. 加热液体
B. 吸取液体药品
C. 称量固体NaCl
D. 稀释浓硫酸
9. 下列实验设计正确的是( )
A. 用活性炭使硬水软化 B. 用KMnO4溶液区分SO2和CO2
C. 用托盘天平称取6.17g蔗糖 D. 用NaOH溶液除去CO2中的HCl
10. 某同学用托盘天平要称取5.3 g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该( )
A. 增加药品 B. 减少砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母
11. 某同学欲称取4.5g食盐．他在左盘上放4g砝码，把游码移到0.5g处，然后在右盘中加食盐至天平平衡，则实际称取的食盐质量是( )
A. 4.5g B. 4.0g C. 3.5g D. 5.0g
12. 图中“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是( )
A. 标签受损 B. 试剂污染
C. 打破试管底 D. 读数偏小
二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）
13. (一)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)固体药品通常保存在____里，取用粉末状固体药品一般使用____。(填仪器名称)
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是____。
(3)量取7.2 mL溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和 ____，量筒必须放在水平桌面上，视线要与___________保持水平；若初始仰视量筒量内凹液面最低处读书为10mL，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读书为3mL，则倒出的实际液体体积____7.0 mL.(选填“>”“<”或“=”)
(二)阅读下面的短文．
从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中选择正确答案的序号填入下面描述的有关括号中．
在通常状况下，①氯气(Cl2)呈黄绿色，②有剧烈的刺激性气味，③氯气在1.01×105Pa时，冷却到零下34.6℃，变成液态氯。④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯。⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧。⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体。
(1)物理变化________________
(2)化学变化______________
(3)物理性质______________
(4)化学性质________________，
(5)写出⑥描述中的文字表达式_________________。
14. (一)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)固体药品通常保存在____里，取用粉末状固体药品一般使用____。(填仪器名称)
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是____。(2分)
(3)量取7.2 mL溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和 ____，量筒必须放在水平桌面上，视线要与___________保持水平；若初始仰视量筒量内凹液面最低处读书为10ml，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读书为3ml，则倒出的实际液体体积____7.0 mL.(选填“>”“<”或“=”)(2分)
(二)阅读下面的短文．从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中选择正确答案的序号填入下面描述的有关括号中．
在通常状况下，①氯气(Cl2)呈黄绿色，②有剧烈的刺激性气味，③氯气在1.0l×105Pa时，冷却到
零下34.6℃，变成液态氯。④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯。⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧。⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体。
(1)物理变化________________(2)化学变化______________(3)物理性质______________(4)化学性质________________，
(5)写出⑥描述中的文字表达式_________________。(2分
15. 在化学实验中，液体要用量筒来量取，固体要用托盘天平来称取。规范操作和合理记录实验数据是实验成功的关键。
(1)某同学欲量取12.5 mL稀盐酸，但他仰视刻度线来量取，结果他所取的稀盐酸体积比所需体积 (填“相等”“偏大”或“偏小”)。
(2)用托盘天平称量烧杯和药品，当达到平衡时游码的位置如图所示。若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药品的总质量是 g;若由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，托盘天平左盘上的砝码还是40 g，则所称量的烧杯和药品的实际的总质量是 g。
三、实验题（本大题共2小题，共20.0分）
16. 下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要______，细口瓶的塞子要______在桌面上．
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述，不正确的一项是______(填序号)．
A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的______．
②先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
17. 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
(1)化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 (填序号)。
A.取用大理石
B.称量粗盐
C.氢气燃烧实验
D.研碎胆矾
(2)根据如图1，读出液体的体积为 mL，精盐质量是 g。
(3)实验室用如图2所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是 ，制取气体的反应一定是 (填序号)
A.需要加热
B.需要催化剂
C.反应物都是固体
四、探究题（本大题共2小题，共20.0分）
18. 如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ______，细口瓶的塞子要 ______在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其主要原因的叙述正确的是 ______(填字母)。
A.平衡气压，方便取下灯帽
B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 ______；
②先对试管进行 ______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示，试管内壁有不易洗掉的物质时，用 ______清洗，再用自来水冲洗，试管洗净后 ______在试管架上。
19. 实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。
Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
(1)如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______，瓶塞______放在桌面上。
(2)如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是______(填序号)。
A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用______蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ.(4)在实验室中，下列做法正确的是______。
A.对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味
B.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
C.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
D.做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察
E.做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净
Ⅲ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：
(5)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______；
(6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与______，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为______(填序号)。
A.等于8mL B.大于8mL C.小于8mL
五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
20. (1)如图所示，量筒内液体的体积为______ mL。
(2)一同学平视读数时，量筒内液体体积为30mL，他倒出一部分液体后，仰视读数为12mL，则他倒出的实际液体体积______ (填“大于”“小于”或“等于”)18mL。
(3)某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放反了，最后读数为14.3g，则该同学所称物体的实际质量是______ g.(5g以下用游码)
(4)中国科学院院士张青莲教授主持测定了铕、铱等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。若铕原子的核电荷数是63，相对原子质量是152，则：
①铕原子的核外电子数为______。
②铕原子的中子数为______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】用托盘天平称取2.5 g药品时，发现指针偏左，说明左盘的药品质量大于2.5 g，则需进行的操作是减少左盘的药品，直至托盘天平平衡，故选C。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
【解答】
A.从节约药品的角度分析，在实验室取用药品时，如果未说明用量，一般按照最少量来取用，即液体一般取1～2mL，固体一般是刚好盖满试管底部，故操作错误；
B.用托盘天平称量12g氯化钠时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加氯化钠直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明氯化钠的质量大于砝码质量，应减少氯化钠，故操作错误；
C.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积13，故操作错误；
D.如果玻璃仪器清洗干净，水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜，仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，故操作正确。
故选D。
3.【答案】B
【解析】锥形瓶加热时必须垫石棉网，A错误;用量筒量水时仰视刻度，读数偏小，量取水的实际体积偏大，B正确;滴瓶上的滴管用完不需要清洗，C错误;称量药品时药品和砝码放反了，若没使用游码，则所称药品质量不变，D错误。
4.【答案】D
【解析】10mL量筒刻度能精确到0.2 mL，故能用10 mL的量筒量取6.8 mL的食盐水，A正确；用胶头滴管向试管中滴加少量液体，B正确；根据节约药品的原则，未说明用量时，液体药品取1∼2 mL做实验，C正确；托盘天平只能精确到0.1 g，D不正确。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
根据各实验操作要求以及注意事项分析；解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
【解答】
A.给试管内液体加热的注意事项：试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A错误；
B.使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中，应该悬于试管口正上方，故B错误；
C.使用托盘天平称量药品时，称量具有腐蚀性药品，应该在左右托盘中放质量相同的纸片，同时称量前游码归零，故C错误；
D.蒸发操作完全正确，故D正确。
故选D。
6.【答案】B
【解析】解：由天平指针向左偏，可知右盘加入一定砝码，天平刚好平衡，这时左盘还没有物体，但是读数中已经有质量了，所以其读数与被称量物质的真实质量比较偏大。
故选：B。
根据实验的实际操作去考虑，读数是指砝码加游码的质量．
由天平的实际操作来考虑，要了解读数是指砝码和游码的数值之和，再分析读数与称量值的关系．
7.【答案】A
【解析】解：指针往右偏，说明砝码质量大，所需称量的食盐质量少于23.6g，所以需要增加食盐质量，而根据左物右码原则，需要在左盘内添加食盐；
故选：A。
根据天平左物右码的原则，称量物品，指针往哪偏说明哪一边的质量大，据此调节天平，得到所需药品质量。
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
8.【答案】C
【解析】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作错误；
B、用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体，图中所示操作错误；
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误。
故选：C。
A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能将硬水软化，实验设计错误；
B.高锰酸钾具有氧化性，通入气体后，高锰酸钾紫色褪去的是二氧化硫，没有明显现象的是二氧化碳，实验设计正确；
C.托盘天平只能精确到0.1g，所以不能用托盘天平称取6.17g蔗糖，实验设计错误；
D.二氧化碳和氯化氢气体均能与氢氧化钠溶液反应，所以不能用NaOH溶液除去CO2中的HCl，实验设计错误。
故选：B。
A.根据活性炭的性质与用途来分析；
B.根据二氧化硫的化学性质来分析；
C.根据托盘天平的使用方法来分析；
D.根据氢氧化钠的化学性质来分析。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
10.【答案】A
【解析】解：某同学用托盘天平称取5.3g食盐，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量过程中发现指针偏右，说明食盐的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加食盐，直至天平平衡。
故选：A。
托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，当药品与砝码放倒了位置时，砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量，所以在左盘放了4g砝码，把游码移到0.5g处，这时托盘上的食盐的实际质量是4g−0.5g=3.5g。
故选：C。
根据天平的原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量．
本题考查天平的使用，明确天平的使用原理，问题可迎刃而解．
12.【答案】D
【解析】解：A、图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体；图中操作滴管接触试管内壁，会污染药品，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．
C、图中固体垂直放入试管中，可能打破试管底，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．
D、在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若俯视读数，看到的读数偏大，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致，故选项符合题意．
故选D。
13.【答案】(一)(1)广口瓶；药匙
(2)继续添加氯化钠至天平平衡
(3)胶头滴管；凹液面的最低处；>。
(二)(1)③；(2)⑥；(3)①、②、④；(4)⑤；(5)氢气+氯气氯化氢。
【解析】
(一)
【分析】
本题考查常见仪器及其实验的操作规范，解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；
(2)根据托盘天平的使用方法进行分析；
(3)根据量筒的选择与量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。
【解答】
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；故填：广口瓶；药匙；
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，说明氯化钠放少了，所以要继续添加氯化钠至天平平衡；故填：继续添加氯化钠至天平平衡；
(3)因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，现要量取7.2 mL 溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和胶头滴管；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；若仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为10 mL，则所取液体的实际体积应大于10mL，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读数为3mL，则液体的实际体积小于3mL，则倒出液体的实际体积>7.0mL；故填：胶头滴管；凹液面最低处；>；
(二)
【分析】
本题考查了物质的变化和性质的判断以及反应的文字表达式的书写，完成此题，可以依据已有的概念结合具体的叙述进行。
根据已有的知识进行分析，物理变化时没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化；在化学变化中表现出来的性质是化学性质，不需要化学变化就能表现出来的性质是物理性质，据此解答；根据化学反应的文字表达式的书写方法解答即可。
【解答】
①氯气(Cl2)呈黄绿色，属于氯气的物理性质；
②有剧烈的刺激性气味，属于氯气的物理性质；
③氯气在1.01×105Pa时，冷却到零下34.6℃，变成液态氯，没有新物质生成，属于物理变化；
④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧，需要发生化学变化才表现出来的性质，属于化学性质；
⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，生成了新物质，属于化学变化。
故答案为：(1)③；(2)⑥；(3)①、②、④；(4)⑤；
(5)氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，其反应的文字表达式为：氢气+氯气氯化氢；故答案为：氢气+氯气氯化氢。
14.【答案】(一)(1)广口瓶；药匙
(2)继续添加氯化钠至天平平衡
(3)胶头滴管；凹液面最低处；>。
(二)(1)③、④；(2)⑥；(3)①、②；(4)⑤；。
【解析】
(一)【分析】
本题考查常见仪器及其实验的操作规范，解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；
(2)根据托盘天平的使用方法进行分析；
(3)根据量筒的选择与量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。
【解答】
(1)固体药品通常保存在广口瓶内；取用粉末状固体药品一般使用药匙；故填：广口瓶；药匙；
(2)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，说明氯化钠放少了，所以要继续添加氯化钠至天平平衡；故填：继续添加氯化钠至天平平衡；
(3)因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，现要量取7.2 mL 溶液，需要合适的玻璃仪器是量筒和胶头滴管；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；若仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为10 mL，则所取液体的实际体积应大于10mL，倒出一部分液体后，俯视凹液面最低处读书为3mL，则液体的实际体积小于3mL，则倒出液体的实际体积>7.0mL；故填：胶头滴管；凹液面最低处；>；
(二)【分析】
本题考查了物质的变化和性质的判断以及反应的文字表达式的书写，完成此题，可以依据已有的概念结合具体的叙述进行。
根据已有的知识进行分析，物理变化时没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化；在化学变化中表现出来的性质是化学性质，不需要化学变化就能表现出来的性质是物理性质，据此解答；根据化学反应的文字表达式的书写方法解答即可。
【解答】
(1)①氯气(Cl2)呈黄绿色，属于氯气的物理性质；
②有剧烈的刺激性气味，属于氯气的物理性质；
③氯气在1.0l×105Pa时，冷却到零下34.6℃，变成液态氯，没有新物质生成，属于物理变化；
④如果继续冷却到零下101℃，能变成固态氯，没有新物质生成，属于物理变化；
⑤红热的铜丝在氯气中能发生燃烧，需要发生化学变化才表现出来的性质，属于化学性质；
⑥氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，生成了新物质，属于化学变化。
故答案为：(1)③、④；(2)⑥；(3)①、②；(4)⑤；
(5)氢气(H2)在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢(HCl)的气体，其反应的文字表达式为氢气+氯气氯化氢；故答案为：氢气+氯气氯化氢。
15.【答案】偏大
42.4 37.6
【解析】(1)当仰视量筒内的液体读数时，实际上量得的液体体积大于读数，所以，当仰视读数为12.5 mL时，实际的体积大于12.5 mL。
(2)托盘天平的使用规则是“左物右码”，左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药品的总质量是40 g+2.4g=42.4g。由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，托盘天平左盘上的砝码还是40 g，则由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，砝码质量=药品质量+游码质量，所以药品质量=砝码质量−游码质量，即所称量的烧杯和药品的实际的总质量是40 g−2.4g=37.6g。
16.【答案】(1)向着手心；倒放；(2)C；(3)①13；②预热；(4)洗涤．
【解析】解：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
(2)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；
(3)给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的13，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
故答案为：(1)向着手心；倒放；(2)C；(3)①13；②预热；(4)洗涤．
(1)根据取用液体药品时的注意事项进行分析；
(2)根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；
(3)根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；
(4)根据玻璃仪器的洗涤方法进行分析．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
17.【答案】(1)C；
(2)6.3；13.2；
(3)密度比空气的密度小；AC
【解析】略
18.【答案】向着手心 倒放 A 13 预热 试管刷 倒放
【解析】解：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
(2)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽的原因是防止温度降低压强变小，下次使用时不易打开，故选：A；
(3)给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其容积的13，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
(4)试管内壁有不易洗掉的物质时，用试管刷清洗，再用自来水冲洗，试管洗净后倒放在试管架上。
故答案为：(1)向着手心；倒放；
(2)A；
(3)①13；
②预热；
(4)试管刷；倒放。
(1)根据取用液体药品时的注意事项进行分析；
(2)根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；
(3)根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；
(4)根据清洗仪器的正确做法进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
19.【答案】向着手心 倒 C 试管刷 BE 外焰 液体凹液面的最低处保持水平 C
【解析】解：(1)手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，瓶塞倒放在桌面上，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，以及污染瓶塞；
(2)用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽；挥发水分，利于点燃酒精灯，所以不正确的是C；
(3)清洗试管时，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干；
(4)A.对某些药品，为了更明确性质，用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体进入鼻孔，闻气味，故错误；
B.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故正确；
C.实验室剩余的药品不要随意丢弃，不能拿出实验室，故错误；
D.做实验时，为了取得更好的实验效果，应取适量的药品以便观察，故错误；
E.做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净，故正确；
故选：BE；
(5)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
(6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，实际体积小于68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，实际体积大于60mL，所以该生实际倒出的液体的体积为小于8mL，故选：C。
故答案为：(1)向着手心，倒；
(2)C；
(3)试管刷；
(4)BE；
(5)外焰；
(6)液体凹液面的最低处保持水平，C。
(1)根据手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，瓶塞倒放放在桌面上，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，以及污染瓶塞进行分析；
(2)根据用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽；挥发水分，利于点燃酒精灯进行分析；
(3)根据清洗试管时，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干进行分析；
(4)根据在实验室中，取用药品、实验室废弃药品的处理等进行分析；
(5)根据用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰进行分析；
(6)根据量筒的正确使用方法进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
20.【答案】42 小于 5.7 63 89
【解析】解：(1)从题目中图可以看出从40～50之间分成了10个刻度，每个刻度是1mL，从下向上数字变大，可得出液体的体积为41mL；
(2)平视量筒内液体体积为30mL，读数正确，倒出部分液体后，仰视读数为12mL，实际剩余的体积大于12mL，所以倒出的实际液体体积小于18mL；
(3)天平正确使用时，物体质量=砝码质量+游码质量，左物右码放反了，物体质量=砝码质量−游码质量，所以所称物体的实际质量是：10g−4.3g=5.7g。
(4)在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，铕元素的核电荷数为63，其质子数和电子数也为63；根据相对原子质量≈质子数+中子数，铕元素原子的中子数为152−63=89。
故答案为：(1)42；(2)小于；(3)5.7；(4)63； 89。
(1)根据题目中图可以看出从40～50之间分成了10个刻度，每个刻度是1mL，从下向上数字变大，可得出液体的体积为41mL进行分析；
(2)根据平视量筒内液体体积为25mL，读数正确，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，实际剩余的体积小于11mL进行分析；
(3)根据天平正确使用时，物体质量=砝码质量+游码质量，左物右码放反了，物体质量=砝码质量−游码质量进行分析。
(4)根据相对原子质量≈质子数+中子数；在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断。
量筒的使用是中考热之一，量筒正确的读数方法和错误操作造成何种误差是必须掌握的基本内容。
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