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小学冀教版一 观察物体(一)图文课件ppt
展开1.体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.能够根据物体的形状判断观察者的位置。3.感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
下面四幅图分别是谁看到的,填在( )里。
下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的。在( )里写出拍照的位置。
下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的家。
下面三张图,分别是在小兔的哪一面看到的?连一连。
他们分别看到的是什么?连一连。
1. 从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能不同。
2. 要分辨出观察者看到的是什么形状,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。
哪个是猩猩看到的?在相应的( )里打”√”。
( )
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