初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A导学案
展开1掌握单词when, mnth, January, February, March, April, May, June, July, August, September, Octber, Nvember, December, happy, Happy birthday, ld, Hw ld, party, See yu, first, secnd, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth
2.掌握询问生日的句型:
1.When is yur birthday? My birthday is….
2.When is Alice’s birthday? Her birthday is….
【重点难点】
1.正确用英语来谈论表达生日的月份日期。
2.正确用英语序数词来谈论表达生日的月份日期。
【自主学习】
任务一:
1.听完成1a,录音并跟读单词。
2.完成1b为对话编号并与同伴练习。
3.小组竞赛,展示对话交际。
任务二:
1.听录音并跟读单词并找出序数词的规律。
2.完成2b,听录在2a中圈出听到的数字。
3.组内同学合作完成2c部分。
4.两人一组练习下列对话
A. When is yur birthday?
B. My birthday is July 5th.
A. When is her birthday?
B. Her birthday is May 2nd.
A. When is his birthday?
B. His birthday is August 5th.
5.小组竞赛,展示对话,完成2e。
【知识点击】
1.时间的表达法:
(1)某年、某月前用in 如: in 1999, in 2002, in March, in Octber
(2)具体的一天前用n 如: n April 1st, n December 9th
(3)星期前也用n 如: n Mnday, n Tuesday
(4)在早上、晚上、下午用in the 如:in the mrning, in the afternn, in the evening
(5)中午、午夜用at 如: at nn 在中午,at night 在夜晚
2.问答时间:
(1)-When is yur birthday ? 你的生日是什么时候?
-It’s Nvember 11th . 我的生日是十一月十一日。
(2)-When is Sarah’s birthday ? 萨拉的生日是什么时候?
-Sarah’s birthday is January 21st. 她的生日是一月二十一日。
3.名词所有格:
名词所有格表示关系,与物主代词的作用相同,一般在名词的词尾加’s构成,可做定语修饰名词,当名词以-s结尾时,只加’ 。在名词后加’s表示----的,表示一种所有关系:
你妈妈的生日——yur mther’s birthday
Tm 的书桌——Tm’s desk
Mary 的生日—— Mary’s birthday
Xiaming的书—— Xiaming’s bks
4.Hw ld…?询问年龄的用法。
Hw ld 引导的特殊疑问句,用于对年龄提问,问年龄有多大,用Hw ld +be动词(am, is, are)+人称代词或名词?可以有以下三种回答方法:
(1)主语+be动词+基数词+years ld.
(2)主语+be动词+基数词.
(3)基数词.
【注意】回答年龄只能用基数词,不能用序数词。
【课后作业】
完成Unit 8 Sectin A(1a-2e)课后作业(配套)3。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 8 When is your birthday?Section A学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册<a href="/yy/tb_c10916_t4/?tag_id=42" target="_blank">Unit 8 When is your birthday?Section A学案</a>,共3页。学案主要包含了现学现练等内容,欢迎下载使用。
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