科粤版九年级下册7.3 溶液浓稀的表示习题课件ppt

这是一份科粤版九年级下册7.3 溶液浓稀的表示习题课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了教材核心练，托盘天平，玻璃棒，药品名称，溶质的质量分数，基础达标练，②①④③⑤，搅拌加速溶解，装瓶贴标签，∶4∶3等内容，欢迎下载使用。

1．配制步骤(以配制50 g 10%的氯化钠溶液为例)(1)计算：需氯化钠的质量是______g，水的质量是_______g，体积是_______ mL。(2)称量(量取)：用_____________称量所需的氯化钠，放入烧杯里，用量程为__________的量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里。(3)溶解：用___________搅拌，使氯化钠充分溶解。
(4)装入试剂瓶：在标签上注明_____________和___________________。2．常见误差分析：称取食盐时，将砝码放在左盘，食盐放在右盘，且使用了游码，所配制溶液的溶质质量分数_________；量取水时，俯视(或仰视)读数，所配制溶液的溶质质量分数偏大(或偏小)；转移溶液时，不慎洒出，所配制溶液的溶质质量分数_________。
知识点一　溶液的配制1．(2019·河池中考)配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，实验中不需要用到的仪器是( )A．托盘天平　　　　B．酒精灯C．烧杯 D．量筒2．欲配制10.0%的NaCl溶液50 g，部分操作如图所示，正确的是( )
3．配制50 g质量分数为5%的氯化钠溶液，下列操作正确的是( )A．将2.5 g氯化钠直接置于天平托盘上称量B．用100 mL量筒量取47.5 mL的水C．将配制好的氯化钠溶液保存在广口瓶中D．将称量的氯化钠和水依次加入烧杯中溶解
4．(2020·绥化中考)配制50.0 g质量分数为4%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为______g；水的体积为_______mL(水的密度为1.0 g·mL－1)，量取所需的水需选用_______mL的量筒(填“10”“50”或“100”)。将配制好的50.0 g质量分数为4%的氯化钠溶液全部用来在农业上选种(氯化钠溶液的质量分数为16%)，最简单的方法是___________________________________________________。
向该溶液中加入7.1 g氯化钠固体，充分搅拌使之溶解
5．小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：请回答：(1)操作中不规范的步骤是_______(填序号)。(2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是_______________(填序号)。
(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________。(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是_______________。
6．(2020·海南中考)为了做好疫情防控，公共场所可用0.5%的过氧乙酸(化学式为C2H4O3)溶液来消毒。请计算(直接写出结果)：(1)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为____________；(2)现要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液2 000 g，需要过氧乙酸的质量是________。
知识点二　溶液配制中常见错误操作7．(2020·岳阳中考)某同学需要配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是( )A.配制过程中出现了两处操作错误B．实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发C．若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小D．配制时应称量氯化钠固体质量为70 g
8．要配制100 g 5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是( )A．称取5 g含杂质的蔗糖B．用量筒量取90 mL水C．搅拌后玻璃棒上有液体残留D．量筒中的水未完全倒入烧杯中
9．(2020·宜宾中考)实验室按下图步骤配制100 g质量分数为22%的蔗糖溶液。回答下列问题：(1)所需蔗糖的质量为________。(2)用规格为________(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取_______mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。(水的密度约为1 g·cm－3)。
(3)溶解时玻璃棒的作用是___________________。(4)下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是______(填字母序号)。A．蔗糖中混有少量杂质B．称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)C．用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水D．用量筒量取水时，俯视读数
10．某学生配制一定溶质质量分数的NaOH溶液的实验操作如图所示，其中正确的是( )
11．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有( )A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
12.配制50 g质量分数为5%的硝酸钾溶液，作为无土栽培所需的营养液。溶解过程中硝酸钾的质量分数随时间的变化关系如图所示。观察图示，分析形成这种结果的原因是( )A．所用的硝酸钾固体不干燥B．用量筒量取水时俯视读数C．转移称量好的硝酸钾固体时，有少量撒落在桌面上D．配制好的溶液装瓶时部分液体洒落到试剂瓶外
13．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________。(2)图②中用来取用NaCl的仪器是_________。
(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码在标尺位置见下图，则称取的NaCl质量为________g。(4)NaCl称量完毕放回砝码时，发现10 g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_________(选填“大于”“小于”或“等于”)10%。
【自我挑战】14．小明用氯化钠固体配制 100.0 g 溶质质量分数为 18.0%的氯化钠溶液，从实验室领取的仪器如图甲所示。
(1)实验过程中，不需使用的仪器有_________________(填名称)。(2)需要称取的氯化钠质量为________，需要量取的水的体积为__________。(3)小明称取氯化钠、量取水的操作如图乙所示，他实际称得的氯化钠的质量为__________，实际量得水的体积为__________。
在老师指导下小明重新称量，在第二次称取氯化钠过程中，天平指针右偏，他接下来的操作是______(填标号)。A．调整平衡螺母，使天平平衡B．向左盘加入氯化钠至天平平衡C．向左移游码或减少砝码，使天平平衡(4)在配制氯化钠溶液时，小明发现少领了一种仪器，这种仪器是___________，其在实验中的作用是_________________。