小学科学苏教版 (2017)六年级上册7 寻找遗传与变异的秘密集体备课ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级上册7 寻找遗传与变异的秘密集体备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了寻找遗传与变异的秘密，孟德尔，小小辩论台，同学们等内容，欢迎下载使用。

我们已经学习了生物的遗传和变异现象,究竟是什么原因让后代长得像父母,又稍有不同?是什么携带着父母的形态特征从上一代到下一代?科学家们为了解释这些问题,花费了很大的精力。让我们一起来探索遗传和变异的秘密吧！
孟德尔（1822--1884),现代遗传学之父。出生于捷克的一个农民家庭，从小就在家里帮助父亲种果树。后来在一所中学中教学14年，在此期间他完成了著名的豌豆实验。
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他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征，有的长得高，有的长得矮，有的花是紫色的，有的花是白色的……他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相似。但当他用两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，也有白色花。
孟德尔在他的实验中求的是遗传还是变异？
孟德尔的研究理论只解释了生物间的遗传现象，并没有提到生物自己也可能会产生变异现象。
诸如有些动物其父母皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。后来的科学家对此展开了更深入的研究，他们认为，除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。有些变异对生物是有害的，有些变异对生物是有益的，还有一些变异既无害也无益。我国有一位水稻专家，他解决了世界农业科研难题，他就是我国著名的水稻专家袁隆平。
袁隆平，我国著名水稻专家。有一次，他在稻田里偶然发现了一株谷大粒多、子粒饱满的野生水稻，他把这些稻穗采集回来，并进行了杂交试验。经过多年的选育，他培育出了杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。2001年2月，他荣获首届 “国家最高科学技术奖。
袁隆平在他的实验中求的是遗传还是变异？为什么说他解决了世界农业科研的难题？
用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如用 x射线照射种子。科研人员正是利用人工变异培育出的许多优良品种。
看看这些经过改良过的新品种：
太空椒
瘦肉型猪
这些食物跟我们平时吃的品种有什么不同？
生物变异现象有什么利弊？
1、新型草莓个儿大、营养价值高。2、使用生长激素的奶牛，产奶量高。
1、新型草莓保鲜时间短，不易储存。2、含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。
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