初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青教案设计

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青教案设计，共4页。教案主要包含了视频导入，出示课题，解读目标，导学流程，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

课标要求：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊
学习目标
1、愿意开放自己并付出行动去建立友谊、呵护友谊。
2、能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，正确对待与朋友交往中遇到的问题。
教学重点
如何呵护友谊
教学难点
如何对待交友中的冲突和伤害
教材与学情分析：
在同伴交往中，学生面临两个问题：一是如何主动开放自己去建立友谊.二是如何去呵护友谊，处理交友方面的冲突和伤害。
学生希望拥有好的人缘，但并不一定懂得如何建立友谊；学生希望获得真正持久的友谊，但不一定能妥善处理交友中的问题，这些都要在具体的情境中学习：学会理解、学会倾听、学会接纳、学会分担……
教 学 过 程
师 生 活 动
设计意图
一、视频导入
二、出示课题、解读知识树
三、解读目标：
四、导学流程
问卷调查：
1、同学们，进入中学之后你们有没有交到新朋友？
2、你们是怎么成为朋友的？
小强的困惑之一：
小强的父母离异，他随父亲工作调动，也转学来到了六道河中学。班里面他一个人都不认识，他感到很孤独。他想结交新的朋友，可是他有些胆小，觉得很不好意思。
你能帮助小强去建立友谊吗？给他出谋划策
小强的困惑之二：
我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小勇打招呼，可是在相处中小勇对我不冷不热的，我有点灰心了，我还要继续和他交往吗？
你能帮助小强继续去建立友谊吗？给他出谋划策吧！
小强的困惑之三：
在同学们的帮助之下，小强很快就结交了新朋友，并融入了班集体。可是由于父母离异的原因，小强经常会很难过，眉头紧锁，下课发呆。
如果你是他的朋友你打算怎么做？
小强的困惑之四：
体育课时，小明看见小强桌上有一封信，想到小强不开心，他决定拆开信，看看是什么原因让小强难过，看完信得知是因为父母离异让小强不开心时，他就跑去和小刚商量，怎么帮助小强？
同学们，讨论一下小明的做法恰当吗？
小强的困惑之五：
从小明那得知小强父母离异，小刚立刻跑回操场，大声对同学宣布了小强父母离异的消息，并告诉大家要多关心小强。小强知道后,攥着拳头、、、、、、
情景剧展示，请同学们用表演的方式来表现小强会怎么做？
小强的困惑之六：
如果你是小强，你会选择原谅曾经伤害过你的小刚吗？并说出理由。
请同学们把想法写在导学案上。
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五、自学教材P49-P53,构建本课知识树：
六、当堂检测：
1、“当你带着微笑、坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸过来”。我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（ ）
A.不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.开放自己，主动表达
2、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，此时我们应该（ ）
A.相互协商，正确处理冲突 B.不用在意，同学之间要讲“哥们儿义气”
C.不与同学相处，没有友谊照样生活 D.找几个“好哥们儿”，打击报复
3.下列关于友谊的说法，正确的有（ ）
（1）建立友谊，需要开放自己 （2）建立友谊，需要持续的行动
（3）建立友谊，需要学会尊重对方 （4）建立友谊，需要和所有人成为朋友
A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
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